人大调研汇报材料(9)

上述成绩，是伴随我区经济发展、社会进步而取得的。成绩的取得，是区“四大家”领导高度重视教育，社会各界大力支持教育的结果；是教育系统、特别是高中学校认真反思历史经验教训，强化管理、合力攻坚的结果；也是广大高中教育工作者卧薪尝胆、背水一战、忘我工作的结果。教育局班子牢记党和人民的重托，突出教育教学中心地位，着力抓好毕业年级的复习备考工作，促进教学质量的全面提高。所采取的主要措施有：

始终坚持目标导向。与06年10月下达的07年高考目标相衔接，07年初，我们提出了如下目标：“一批线上线人数力争超过历史最好水平，其他批次过线人数和升学率保持领先水平，确保上两大校的学生达到2个以上。”围绕上述目标，进一步明确了各校的奋斗目标。做到校校有目标，科科有目标，班班有目标，人人有目标。在历次全市调考之后，根据全市成绩，围绕我区目标，及时进行具体分析，找出差距，逐校提出下一步努力的方向和应该采取的措施。各高中学校也都咬住各自的奋斗目标，自我加压，改进教学，强化管理，努力完成奋斗目标。

始终坚持民主治教。群众的智慧是无穷的。工作中，局领导班子非常注重从群众中来，到群众中去，集思广益，群策群力。被人大常委会任命为教育局长的当天，新局长就到教学业务指导部门区教学研究室进行调研，向他们了解高中教学现状，充分听取各高中教研员对提高我区高中教学质量的意见和建议。1月5日开始，在一个星期时间内，局主要负责人和分管局长带领有关科室负责人，跑遍了全区7所普通高中和区文化补习学校，深入到教育教学业务指导部门进行调研。2月8日，召开高中学校校长会，深入了解高中教学现状，广泛听取意见建议，专题研究提高高中教学质量的问题。2—5月份里，结合全市调考情况，再次逐校调研，局班子成员带头深入课堂、办公室和学生寝室，广泛听取师生们的意见和建议。在落实好实践证明行之有效的管理措施的同时，我们注重汲取群众智慧，创造性地建立、完善了局领导深入教学一线的制度、教学质量负责制、岗位培训制。这些制度的建立和完善，有效地促进了风气的快速好转，也促进了教学中心地位的实质性确立和落实。

始终坚持科学备考。坚持向教研要效益，不断提高教学效率。一是加强教学研究。以集体备课为基本途径，认真探讨提高学生学习效率的方法，提高备考的有效性；二是工作策略对路。普遍实施巩固重点生、提高踩线生、不忘全体学生的工作策略，注重鼓舞教师、学生、家长的士气；高度重视、认真做好学生心理辅导和考试技巧的指导，提高备考的针对性。三是充分发挥备考信息的作用。由区教研室牵头，广泛、及时搜集、甄别、处理和运用好信息，保证复习备考不偏离方向。四是抓好教学过程。在复习的全过程中，我们始终做到了“四抓四落实”，即：抓管理，落实到校长；抓目标，落实到人头；抓研究，落实到学科；抓教学方式变革，落实到课堂。在这些举措中，对校长、教师、学生以及教研员都提出了具体明确的要求。

上述作法，是对历史经验的继承和发扬，我们一定要继续用来指导今后的高考复习备考及教育管理工作。
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二、进一步优化管理，努力实现我区高中教学质量的持续提高

教育承担着为经济发展和社会进步培养合格建设者和接班人的重任，是经济发展和社会进步的基石。振兴黄陂教育，是113万人民对全区教育工作者的希望和重托。科教兴区，教育先行；教育振兴，质量先行。目前，我区高考成绩与全省教育先进区还有很大差距，提高教学质量可谓任重道远。

我们提出了这样一个目标：在本届班子任期之内，“高考成绩一年大翻身，年年有增长，五年跨入全市先进行列，黄陂高中教育逐渐步入优质、健康、良性发展之中”。基于黄陂教育的基础不牢、师资薄弱等原因，达到这个目标难度非常大。但是，目标既已提出，全区教育工作者就没有退路，唯有奋力拼搏、克难攻坚、尽全力去实现目标一条路。