自我管理的活动方案(2)

1、三星级★★★：出勤、纪律、卫生均达到良好要求；每天检查综合得分不低于7分；

2、四星级★★★★：出勤、纪律、卫生至少有两项在优秀以上，其余为良好，每天检查综合得分不低于8分；

3、五星级★★★★★：出勤、纪律、卫生三项都在优秀，每天检查平均得分不低于9分。

四、申请晚自习星级班级的程序

1、提交申请书。由班主任填写申请书，标明申请的星级级别、申请理由、全体晚自习成员的签名保证、教学部负责人签署推荐意见。

2、资格审查由生活服务处对申请班级的申请书和申请资格进行审查，严格征求值班干部的意见。

3、由生活服务处对提出申请的班级进行预检。对达不到相应星级标准的班级取消该星级标准，给予降星级处理。

4、资格确认由生活服务处对通过资格审查和预检的班级进行最后的资格确认并公示，获得争创相应星级的班级接受常规检查和其他班级的监督。

五、奖惩分配：

1、晚自习星级班级按月评选。

2、在月考核中获得星级的班级在教室中悬挂星级锦旗。若一旦在检查中有某方面不合格现象，一周内第一次提醒、第二次警告、第三次取消该星级资格，按降星级处理。如班级晚自习里有打架及顶撞老师不服从管理和听不进教育等重大违规事件发生，立即取消所有星级争创资格；并取消班级评优资格。

3、凡申请晚自习星级班级的同学共同自觉遵守有关规章制度，生活服务处有权对星级班级进行常规检查和随机抽查，抽查成绩三次不合格的将被取申请资格。

4、对获得晚自习4、5星级的班级及班主任给予相应的物质奖励。


方案二：自我管理的活动方案

班级问题

◆忘带课本、作业本及学习用具，作业经常收不齐。

◆双休日的作业质量差，字迹潦草、错误率高。

◆课前不能做好准备工作，上课做小动作、走神的人数增多。

◆课间追逐打闹的现象屡禁不止。

原因分析

一年级1班共有39人，男生23人、女生16人。其中，19人为外来借读生，20人为学区内的学生。家长整体文化水平不高，大部分家长只有初中和小学文化。

父母工作繁忙、疏于管教；四二一的家庭、过分溺爱；家长文化不高、有心无力；家校缺少沟通、合力不足。

解决策略

借助“我有一双小小手”这个主题，开展学生自我管理的系列活动。在活动中，慢慢地锻炼学生的能力，让学生学会关爱自己、关爱他人、关爱集体。同时，让学生把关爱的行动延伸到家庭、社区，做到在校与在家一个样。

在设计活动时，注意把班级的活动和学校“感恩活动”、“生命教育”活动进行有机整合，通过感谢父母，让学生珍惜爱，并以实际行动来回报，学会自我管理、自我保护等。

整个活动方案三易其稿，得到了张小兰老师及班主任工作室其他老师的很多支持。

2月、3月 我有一双灵巧的手

活动目标

在校：自己的书本自己包

自己的书包、课桌自己理

在家：作业自己做、书写要认真

能种植一盆绿色植物

在社区：能主动与邻居打招呼

常规活动

10分钟小家务活动

学雷锋活动——我为大家做件事