我心目中的好老师活动方案
时间: 04-29
作者:崔文博
栏目:方案
方案一：我心目中的好老师活动方案
为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。
一、活动目的
通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
二、评选范围和名额
我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的 “我心目中的好老师”评选。
三、评选条件
根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。
1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。
2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。
3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。
4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。
5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。
四、评选方法与步骤
通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。
1、学生评选教师候选人（3月26日-4月1日）。通过班会，班级同学依据教师评分标准（见附件1）认真打分，各班班委统计出平均得分前三的三位老师并填写评选班级推荐表（见附件2），要求以班级为单位给被推荐教师每人一句话评语（即推荐理由），在4月1日之前上交至团委。
2、分院推荐教师候选人（4月2日-4月8日）。分院根据各班推荐情况统计汇总（根据得分取平均值）出排名前十的老师，并以分数高低按分院教师总数的8%向总院提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。（4月8日之前完成）
3、分院内部评选。（4月9日-6月10日）评选活动组委会根据推荐名单，征求教务处、办公室意见，审查教师教学过程相关材料，根据教师个人特长、教学科研成绩以及各类获奖状况，结合优质课程竞赛，评选出三位“我心目中的好老师”。
五、表彰
对获得荣誉称号的教师予以表彰：
分院内部评选出来的三位“我心目中的好老师”，发给荣誉证书、奖金。
六、说明
1、各班级评选的教师为我院在教学一线任课的全体专兼职教师（行政岗位兼职上课的老师也可参与评选）。
为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。
一、活动目的
通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
二、评选范围和名额
我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的 “我心目中的好老师”评选。
三、评选条件
根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。
1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。
2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。
3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。
4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。
5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。
四、评选方法与步骤
通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。
1、学生评选教师候选人（3月26日-4月1日）。通过班会，班级同学依据教师评分标准（见附件1）认真打分，各班班委统计出平均得分前三的三位老师并填写评选班级推荐表（见附件2），要求以班级为单位给被推荐教师每人一句话评语（即推荐理由），在4月1日之前上交至团委。
2、分院推荐教师候选人（4月2日-4月8日）。分院根据各班推荐情况统计汇总（根据得分取平均值）出排名前十的老师，并以分数高低按分院教师总数的8%向总院提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。（4月8日之前完成）
3、分院内部评选。（4月9日-6月10日）评选活动组委会根据推荐名单，征求教务处、办公室意见，审查教师教学过程相关材料，根据教师个人特长、教学科研成绩以及各类获奖状况，结合优质课程竞赛，评选出三位“我心目中的好老师”。
五、表彰
对获得荣誉称号的教师予以表彰：
分院内部评选出来的三位“我心目中的好老师”，发给荣誉证书、奖金。
六、说明
1、各班级评选的教师为我院在教学一线任课的全体专兼职教师（行政岗位兼职上课的老师也可参与评选）。