做一个有道德的人活动方案(8)
时间: 04-30
作者:刘志强
栏目:方案
系列活动一：开展文明礼仪教育活动。
1．开学初第一个月为文明礼仪规范教育月。
2．开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。
3．各班举行文明礼仪主题班会：《讲文明、懂礼貌》。
4．举行庆教师节——“感恩教师”大队主题会。
5．各班以“文明礼仪”为主题，出一期黑板报，学校将统一进行评比。
6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进行文明劝导，并进行评比，每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果，该结果纳入文明班队评比。
系列活动二：开展“学雷锋，先锋行动在召唤”主题活动。
1．开展“义卖花灯献爱心”活动。
2．召开全校“学雷锋，先锋行动在召唤”大队主题会。
3.开展“给妈妈的寄语”——“母亲节”明信片寄送活动
4.结合3.12植树节，开展“人人为学校做贡献”全校大扫除活动。
5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。
6.开展“好人好事天天做”竞赛，并以班级为单位进行登记、展示，学期末各班推选出3名“学雷锋小先锋“并进行表彰。
7.与新疆玛纳斯县二小开展“手拉手”爱心赠书活动。
8.继续深化红领巾服务岗位，如红领巾小导游、红领巾遗失箱、红领巾环保队等的自我服务和完善。
系列活动三：开展环保实践活动。
1.利用升国旗仪式，向学生发出倡议，提高学生的环保意识。
2.开展“环保小卫士”活动，在校园及周边社区进行环境保洁活动。
3.加市“我爱泉州湾，我爱刺桐城”环保实践活动，网上注册环保志愿者，并参加环保主题演讲赛。
4.“艾艾屋”环保知识竞赛。
系列活动四：我是学校小主人。
1.进一步建设及完善学校红领巾阵地，增强学生自我服务、自我管理意识。
2.加强学生行为习惯养成教育。
六、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。
方案五：做一个有道德的人活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要 求，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动作为“做一个有道德的人”主题教育的切入口，为全面提升师生的文明素养、营造和 谐校园环境做出贡献。
二、活动安排
分四个阶段进行。
1、学习阶段(1月～3月)。主要任务是：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
2、实践阶段(3月～9月)。主要任务是：开展系列礼仪实践活动，从“文明在我口中”、‘‘文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培养学生良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。
3、展示阶段(9月～11月)。主要任务是：通过汇报演出、各项竞赛活动等展示我校小学在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
1．开学初第一个月为文明礼仪规范教育月。
2．开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。
3．各班举行文明礼仪主题班会：《讲文明、懂礼貌》。
4．举行庆教师节——“感恩教师”大队主题会。
5．各班以“文明礼仪”为主题，出一期黑板报，学校将统一进行评比。
6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进行文明劝导，并进行评比，每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果，该结果纳入文明班队评比。
系列活动二：开展“学雷锋，先锋行动在召唤”主题活动。
1．开展“义卖花灯献爱心”活动。
2．召开全校“学雷锋，先锋行动在召唤”大队主题会。
3.开展“给妈妈的寄语”——“母亲节”明信片寄送活动
4.结合3.12植树节，开展“人人为学校做贡献”全校大扫除活动。
5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。
6.开展“好人好事天天做”竞赛，并以班级为单位进行登记、展示，学期末各班推选出3名“学雷锋小先锋“并进行表彰。
7.与新疆玛纳斯县二小开展“手拉手”爱心赠书活动。
8.继续深化红领巾服务岗位，如红领巾小导游、红领巾遗失箱、红领巾环保队等的自我服务和完善。
系列活动三：开展环保实践活动。
1.利用升国旗仪式，向学生发出倡议，提高学生的环保意识。
2.开展“环保小卫士”活动，在校园及周边社区进行环境保洁活动。
3.加市“我爱泉州湾，我爱刺桐城”环保实践活动，网上注册环保志愿者，并参加环保主题演讲赛。
4.“艾艾屋”环保知识竞赛。
系列活动四：我是学校小主人。
1.进一步建设及完善学校红领巾阵地，增强学生自我服务、自我管理意识。
2.加强学生行为习惯养成教育。
六、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。
方案五：做一个有道德的人活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要 求，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动作为“做一个有道德的人”主题教育的切入口，为全面提升师生的文明素养、营造和 谐校园环境做出贡献。
二、活动安排
分四个阶段进行。
1、学习阶段(1月～3月)。主要任务是：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
2、实践阶段(3月～9月)。主要任务是：开展系列礼仪实践活动，从“文明在我口中”、‘‘文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培养学生良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。
3、展示阶段(9月～11月)。主要任务是：通过汇报演出、各项竞赛活动等展示我校小学在文明礼仪进校园活动中取得的成果。