民族精神活动计划(5)

    三、以行为规范、传统美德教育为突破，深化民族精神教育。   
    结合新修订的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》教育，开展小学生礼仪行为养成教育，大力训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育，我们要求学生做到在校八知道：一知——文明用语不离口；二知——室内安静不喧哗；三知——保持整洁环境美；四知——合作学习品质好；五知——课间活动不追逐；六知——交通安全记心中；七知——就餐讲卫生；八知——爱护公物都有责。
    四、立足全方位，提高民族精神教育综合素质。
    充分发挥“四位双主体”的作用，使民族精神教育不仅在班级、学校，贯彻于教育教学全过程。还要辐射到每一个家庭和社会，通过教育合力，我们将努力构建实施民族精神教育的网络。首先是对教师进行培训，促使教师全面理解民族精神的内涵，以科学的思维方式、渊博的学识水平、高超的育人技巧、正确的价值观念、高尚的道德情操、昂扬的精神状态感染和影响学生，初步建立起一支进行民族精神教育的骨干教师队伍，为开展民族精神教育奠定坚实的基础。其次是与学校文化建设相结合。我们将规范升旗仪式、注重有计划地宣讲民族历史、民族英雄事迹；营造弘扬和培育民族精神的浑厚氛围；在学校精神文化、课程活动文化等建设中以丰厚学生的人文底蕴为重点，着力于民族优秀传统文化的传承。再次是积极与社区沟通，聘请校外辅导员，组织学生参加社区公益劳动等等。
    做好这项工作，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力；对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性，把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务，采取切实有力的措施，抓实抓好抓出成效。


篇五：民族精神活动计划
 
    一、指导思想
    为贯彻落实《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（锡教宣（2011）193号）精神和省教育厅有关部署，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，教育和引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。在校园内进一步唱响共产党好、激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
    二、活动主题：弘扬民族精神   分享幸福快乐
    三、活动安排：
    1.宣传发动：
    （1）2011年9月3日，在新学期的升旗仪式上举行第八个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，由校长作国旗下讲话，对活动作出全面动员和提出要求。
    （2）在校园醒目处挂横幅标语：——积极开展全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。