谈谈你对课堂总结的心得体会

时间: 04-23 作者:罗由雪 栏目:心得体会
篇一:谈谈你对课堂总结心得体会

    1. 从“实”出发,设计教学流程。现在进行小学语文课堂有效性研究,本身就体现了从“实”出发。语文有效教学应在课堂实施中应该求真实、求朴实、求扎实,体现一种实事求是的指导思想和实实在在的教学作风。这里的“实”还应体现在教师教学前需结合实际的教育、教学环境,结合班情、学情进行教学设计。教学设计是提高语文课堂有效性的前提。这个前提是看得见的、摸得着的东西,体现“实情” 能给予课堂教学最大限度的指导的教学设计才是好的教学设计。
    2.扎实学习,领会教学目标。注重学习,把握并落实好教学目标是实施语文有效课堂的保障。基础教育课程改革已经六年了,从通识培训到学科培训,再到提高培训,可谓是进行了一次大洗脑。教师必须加强学习,不仅要学习课标,还要学习教材。如:不同学段对识字写字就有不同目标要求——第一学年段提出“喜欢学习汉字,有主动学习汉字的愿望,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”;第二阶段提出“对学习汉字有浓厚兴趣,养成主动学习汉字的习惯”……。课标在设定目标时考虑到低年级儿童身心特征,还有一个很重要指导思想,那就是多识字少写字,识、写分开。如果我们在上课时不加区别,做的就是无用功,提高教学实效就无从说起。教师不学习是会误人子弟的。教学目标必须体现语文的教学价值,即学生要知道什么?应学会什么?悟出什么?教学目标只有适宜于学生,教学才可能有效。
    3.分层教学,落实“培辅”计划。教学要因材施教,作为老师要尽可能地多关注、多严格要求每一个学生。俗话说“十指不会一般长”,一个班级总免不了有那么几个让教师犯难和头痛的学生,面对现实,因为学生之间的个体差异是客观存在的,教师要尊重这种差异。只有这样才能使学生得到不同程度的发展。


篇二:谈谈你对课堂总结的心得体会

    在课堂教学过程中,我们不仅在一堂课结束时要进行课堂小结,而且根据课堂内容的特点随时进行思想、方法的总结,使学生能站在知识系统的高度去认识和理解所学内容。结合你的教学实际,谈谈你对课堂总结的心得体会。
    答题内容:  
    课堂小结是课堂教学环节中的重要一环,良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。课堂小结是每节课即将结束时,教师一般用3-5分钟时间,对本节所学内容进行梳理,归纳,总结,理清知识脉络,构建知识框架结构,进行学法指导,深化、升华情感态度与价值观的过程。可见历史课堂小结是历史课堂教学活动的重要环节,是学生认知过程的重要阶段。因此,作为我们授课者在进行教学设计时要精心准备课堂小结,要在新课程理念指导下,紧紧围绕高中历史课程目标的现实。在历史课堂小结的设计上,要注意学生掌握巩固历史基础知识,培养学生历史思维和解决问题的能力,引导学生参与历史学习的过程和掌握历史学习的基本方法,深化、升华学生的情感态度和价值观。当然,一节历史课的课堂小结不可能面面俱到,事实上也没有必要做到面面俱到。教师只要认真分析了教材,依据教学内容,结合学生学习实际,在进行历史课堂小结的设计与实施时,在上述历史课程目标的某一方面能巩固,强化,升华,落实实现,这节历史课堂小结就是成功的。
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