中班半日活动计划(2)

    幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）
    3、组合玩圈、跳圈
    a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。
    b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。
    c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。
    d、把圈摆成原形， 信号围圈跳。
    4、游戏：换圈行进
    幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、
    5、放松活动：开汽车，结束。
    七、入厕、洗手、喝水：
    八、活动二：    《昆虫音乐会》 音乐
    活动目标：
    1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。
    2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
    活动准备：
    1、音乐cd。
    2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
    3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。
    活动过程：
    （一）猜猜谁会来。
    1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？
    2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。
    （二）昆虫唱歌。
    1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片:   x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。）
    2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。即：
    螳螂：xx x xx x / x - - - /
    知了：x. x x. x /  xx - - -  /
    3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
    （三）昆虫音乐会。
    1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃）。看着节奏卡片演奏。
    2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
    3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。
    4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。
    5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？
    6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
    7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
    8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
    九、盥洗：
    1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
    2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
    3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
    十、餐前活动：手指游戏
    十一、午餐：