中班半日活动计划(2)

时间: 04-22 作者:郝义俊 栏目:工作计划
    幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)
    3、组合玩圈、跳圈
    a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
    b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
    c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
    d、把圈摆成原形, 信号围圈跳。
    4、游戏:换圈行进
    幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到(跳到)前面圈内,在移动后面圈放在前面,反复进行直到终点。、
    5、放松活动:开汽车,结束。
    七、入厕、洗手、喝水:
    八、活动二:    《昆虫音乐会》 音乐
    活动目标:
    1、尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。
    2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
    活动准备:
    1、音乐cd。
    2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
    3、部分节奏卡片,木鱼、碰铃、串铃等乐器。
    活动过程:
    (一)猜猜谁会来。
    1、森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了?
    2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,即蜜蜂、螳螂、知了。
    (二)昆虫唱歌。
    1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段,并出示最后两小节的节奏卡片:   x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。)
    2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段,相应出示最后两小节节奏卡片。即:
    螳螂:xx x xx x / x - - - /
    知了:x. x x. x /  xx - - -  /
    3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
    (三)昆虫音乐会。
    1、幼儿分成三组,分别扮演蜜蜂、螳螂、知了,选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。
    2、教师弹奏歌曲,幼儿齐声合唱,在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
    3、昆虫好朋友在一起表演,昆虫音乐会肯定会更精彩。
    4、教师弹奏歌曲,全体幼儿齐声和唱三段歌词,在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏,以产生合奏的效果。
    5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?
    6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
    7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
    8、在音乐的伴奏下,尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
    九、盥洗:
    1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
    2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。
    3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
    十、餐前活动:手指游戏
    十一、午餐:
为你推荐