全国文明单位申报材料(3)

通过几年的努力创建，教师在各类刊物上发表论文30多篇，教师论文在各种协会、学会获奖20多篇，学校还编撰了自己的教育教学论文集《知行集》。学校青年教师论坛为青年教师搭建了一个很好的展示平台，论坛不但请到了省市知名的教育专家，而且论坛实录每期都被希望出版社刊发，学校的校本教材也被安徽人民出版社正式出版。

（九、）学校广泛开展和谐文化建设活动，除了安排职工政治理论学习外，还自编了《校园风》，作为学校文化建设的延伸。

职工教育

一是制定全员道德行为规范，建立了道德行为评价制度，落实了职工全员道德教育。学校以文件的形式发放了学习资料，要求干部职工熟记20字公民基本道德规范，“八荣八耻”社会主义荣辱观，文明太原人的“十条”标准和“十条”要求，太原城市精神等。

二是重点推进“教学质量工程”。

扎扎实实抓好每个环节，认认真真做好每项工作。进一步加强了教学管理，抓备课、抓出勤，抓课堂秩序。抓课堂质量，抓两率的提高，这两年，我们为山大附中、一外二外、师院附中等名校输送了一批学生，这些学生的素养得到了一致认可。

三是重点推进师德建设工程。

1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创一流业绩”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

2、在党员队伍中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

4、利用重要事件、纪念日、节庆日开展主题教育活动，如“五四”安排青年教师与党员座谈，七一安排演讲、“八一”与太航公司军代表联欢，重阳节慰问离退休人员等。

5、建立形势报告会制度，原来，学校属于太航管理，公司十分注重职工教育，形势政策教育，国防教育，法制教育，安全教育都落实的非常好，我们也将延续太航的这一做法，全面落实全员形势政策教育，国防教育等。

6、确定了培养四类名师的目标。即塑教育科研型、教育管理型、学生服务型、服务育人型四类名教师。塑名教师，就要使其成为学者，为此，学校实施了六个一学者计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课(汇报课)、阅读一本教育名著，结拜一位专家名师，参与一个科研项目，写出—篇教育论文(每学年)，开好一门选修课。这一计划使我校教师具备了以下八种能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、学科和信息技术整合的能力、适应新形势、新发展的能力(与时俱进的能力)、心理辅导的能力、终身学习的能力(可持续发展的能力)。

7、学校对在职人员进行业务、文化、科技等方面知识的综合素质培训，采取领导带头，抓好典型；制定学习规划的方法，创造条件更新教师知识，为此，学校建立了促学办法和激励措施。学校每年举行两次赛讲，还要组织其他形式的竞赛比武，06年，学校就进行了说课，九项技能，多媒体课件等几项大的比赛。