齐鲁教师读书计划

时间: 03-04 作者:程菲 栏目:工作计划
篇一:齐鲁教师读书计划

为贯彻落实山东省教育厅等4部门《关于印发<山东省高素质教师队伍建设计划>的通知》(鲁教师字〔20xx〕3号)精神,经研究决定在全省普通中小学校(含幼儿园)实施齐鲁教师读书计划。

一、目的意义

实施齐鲁教师读书计划是贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》的重要举措,是实现教师专业发展的基本方式,是构建学习型组织的有效载体。实施读书计划,旨在引导中小学教师和校长不断陶冶情操,丰富精神世界,提升职业道德,更新教育观念,促进中小学教师、校长的整体素质的提升。各级教育行政部门和中小学校要充分认识实施读书计划的重要意义,认真组织实施;要建立和完善读书计划的组织管理及保障机制,督促引导教师开展读书活动。全省普通中小学校要把读书计划列入学校发展整体规划,精心组织,制定具体措施,抓好落实。

二、实施办法

各级教育行政部门、各学校要立足实际, 制定本地区和学校20xx至20xx年“读书计划”规划和活动方案。教师要根据当地教育行政部门和学校要求, 结合自己教育教学工作实际,制定个人“读书计划”。各市和各学校要根据教育部颁布的《中小学教师专业标准》,结合当地教育实际和教师队伍现状,确定教师读书的框架体系。各地和各学校要充分发扬民主,采取教师自荐、专家推荐、网络平台征集等方法,发布本地、本学校教师必读、选读书目,制定年度读书计划实施方案。要适应学习方式的变化,鼓励教师自主选读,在读书内容、时间、方法等方面,为教师提供个性化、多样化的选择机会。

三、活动载体

各级教育行政部门、学校要围绕“读书计划”目标,广泛开展创建“书香校园”活动。要通过校长读书、师生系列读书、亲子共读、加强图书馆(室)建设等活动激发师生的读书兴趣。通过进一步美化、绿化校园,建设文化走廊,制作名人格言标语牌等文化环境建设,营造适合师生读书的环境。要注重读书团队的建设,依托教研组、年级组建立和发展读书兴趣小组,建设学习共同体,鼓励通过多种方式建设跨校、跨区域的教师读书团体。

各级教育行政部门、各学校要定期组织教师读书心得交流、读书会、读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书讲座等展示活动。充分利用活动室、职工阅览室、橱窗墙报、网络学习平台等学习载体,建立学习园地,及时交流和展示教师读书成果。

各教育新闻媒体要开设教师读书专栏。山东教师教育网将开设齐鲁教师读书专题网页,建立齐鲁教师读书博客群组,开展齐鲁教师读书计划月度影响力排行榜活动。

省教育厅、山东省教师教育学会将分学段、分类别开展“我最喜爱的一本书”、“齐鲁教师年度读书人物”和“书香校园”评选活动。

四、保障措施

各级教育行政部门要建立和完善考读书计划活动开展的考评机制;将教师读书纳入教师专业发展计划和教师继续教育计划,对学校制定的“读书计划”及实施方案进行审核备案。学校要将教师读书情况列入教师继续教育考核内容,并记入教师专业发展档案。

各级教育行政部门和各普通中小学校要积极创造条件,提供对“读书计划”的经费支持。各学校要加大“读书计划”投入力度,学校图书室、阅览室要配备数量充足、适合教师阅读的书籍、刊物, 并纳入中小学图书更新工程。各级教育网站、校园网站电子图书资源要向中小学教师和校长开放, 鼓励教师上网阅读;各级教育行政部门和学校要通过开展“领导荐书”、“名师荐书”、“教师荐书”活动,丰富阅读书源。要积极鼓励图书发行、出版业、新华书店等文化产业通过资金帮扶,免费赠书及特价书展等方式支持“读书计划”的开展,要坚决避免增加教师个人经济负担。
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