小学教师读书计划

时间: 02-07 作者:薛智宸 栏目:工作计划
篇一:小学教师读书计划
 
苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”营造书香校园,教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,特制定教师读书计划:
 
一、读书活动主题:成就自己影响他人
 
二、读书活动目标:
 
1、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
 
2、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
 
3、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。
 
三、读书口号:
 
让阅读成为一种习惯。
 
四、读书活动安排及要求:
 
(一)读书时间:集中读书时间为双周周三下午
 
(二)读书内容:
 
1、推荐文章:由学校教导处每天推荐一篇文章,发布在校园网,教师利用5-10分钟的时间阅读。
 
2、必读书籍:每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。
 
3、推荐书籍:学校不定期向教师推荐优秀书籍,开展网上阅读,或由学校购买。
 
4、自选书籍:每人选择一本自己感兴趣的书,由个人借阅或购买。
 
(三)读书要求:
 
1、结合自己的工作实际,撰写教育随笔,及时发布在博客上,每月不少于一篇。
 
2、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本,包括摘记和感悟两部分,每周不少于一次。要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。学期摘记不少于5000字,感悟不少于2000字。学期末读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。
 
3、读书心得交流。每人撰写一篇读书心得,要求字数不少于1000字。学期末由学校组织教师召开读书汇报会,交流读书心得。
 
 
篇二:小学教师读书计划
 
曾听有人说:“做好事不难,难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难,难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书,我们才能成长,才能实现理想。大凡有些成就的人,哪一个不是从读书开始的呢?
 
我也曾有幸聆听多位特级教师的课堂教学,他们的课给我的感觉就是一篇篇优美的散文,形散而神不散。我钦佩,我赞叹,我在思考,大师们如此简朴的教学结构,为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢?课可以上得如此简单,但简单的背后难道就没有什么了?我发现,每一位特级教师教学风格不同,但他们之间却有相通之处。如朗读声情并茂,如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解,如读书广而精等。所有这些,都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法,从而“无法无天”。
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