读书社团活动计划(4)

    5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
    五、开展读书活动的主要措施：
    1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。
    “读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在每学期，重点阅读自己选择的“三本书”。（也可以在每学期任意选择一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书）
    2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。
    4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中提高”的教育小故事。
    六、实施办法
    1.宣传发动，组建读书社团。
    在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。
    2.制定个人读书计划。
    社团教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。（注：本学期必读书籍是《给教师的一百条建议》）
    3.提供读书条件。
    (1)根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论书籍,杂志，保证集体学习用书。
    (2)每学期由每位教师精选1～2本对教师个人成长有益的书籍.
    (3) 学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，创建“办公室文化”。
    （4）经费投入：每年教师自主购买书籍刊物，学校给予50%资金补助。
    4.搭建读书平台。
    在自己的博客或学校的网站上开辟“读书伴我成长”专栏，分享、记录读书的快乐。
    5.树立读书典型。
    每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。
    6,建立读书制度:
     (1)将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。
    (2)定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。
    七、组织领导及成员


篇四：读书社团活动计划

   一、指导思想
    以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经 典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。
    二、活动目标
    1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。