道德实践活动计划(9)

篇五：道德实践活动计划
 
    指导思想：
    为了落实中共中央颁发的“公民道德建设实施纲要”的精神，紧密联系中央六部委发起的在全国少年儿童中实施开展《中国小公民道德建设计划》实践活动的号召。倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“”、“洁净家园，从我做起”“爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养少年儿童团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的精神。
    活动主题：
    一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
    二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
    三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
    四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
    五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
    具体工作：
    （一）开展公民道德教育，争做文明小标兵。
    围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动，培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做文明小标兵。
    1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。
    2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织少年儿童围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有少儿特色的道德格言。
    3、努力搞好学规范、见行动教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养少年儿童讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。
    4、认真落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《中小学生守则》教育，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练。
   （二）、开展科技创新活动，争做文明小主人。
    认真贯彻落实全国少工委提出的实践体验教育活动，积极开展科技创新和实践体验教育活动，办好 “科技节”活动，培养少年儿童胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新，争做文明小主人。
    1、努力开展好科技活动，丰富少先队科普教育内容，努力开发少先队科技教育校本课程，培养少年儿童在日常生活中爱科学、学科学、用科学和勇于实践的好习惯。
    2、大队部将尽一切努力鼓励、组织参加区、市科协举办的竞赛活动，进一步开展“奇思妙想”设计活动，鼓励少先队员对日常生活、课堂学习、少先队活动、社区建设等方面开展小建议、小设计、小方案活动，努力培养少年儿童的创新意识、创新思维和创新能力，积极开展“金点子”创新活动。