大班主题活动计划(4)
时间: 03-29
作者:刘莹璎
栏目:工作计划
(三)反思:
解决了瓶子的重心问题和毛线的镶嵌问题孩子在本次活动中的孩子们的一大创造。在制作活动中孩子们善于思考,不断实践,找到解决问题的方法,并互相交流模仿,使经验的到了分享。
篇五:大班主题活动计划
活动目标:1、幼儿合作制作好朋友的画像,并利用各种方法进行装扮。
2、体验同伴合作的快乐。
活动准备:大画纸,即时贴、毛线、彩纸等
活动过程:幼儿分组,请自己的好朋友躺在大纸上,沿身体轮廓描画下来,然后,将描好的轮廓剪下来,用绘画、剪贴等方式进行装饰,打扮自己的好朋友。
活动反思:这个活动是由幼儿引发的,在表演区中,经常可以看到孩子们自己、或为同伴进行装扮,但这种装扮还是有局限性,仅限于头饰、服装,而且,较为简 单,满足不了孩子们设计和装饰的需要,而这种描画好朋友的方法是幼儿从未接触过的,描画下来的人物和小朋友一样大小,让孩子们觉得非常新鲜和兴奋,可以让 他们尽情的、全面的利用各种方法进行设计、装饰,满足了他们的需要。
解决了瓶子的重心问题和毛线的镶嵌问题孩子在本次活动中的孩子们的一大创造。在制作活动中孩子们善于思考,不断实践,找到解决问题的方法,并互相交流模仿,使经验的到了分享。
篇五:大班主题活动计划
活动目标:1、幼儿合作制作好朋友的画像,并利用各种方法进行装扮。
2、体验同伴合作的快乐。
活动准备:大画纸,即时贴、毛线、彩纸等
活动过程:幼儿分组,请自己的好朋友躺在大纸上,沿身体轮廓描画下来,然后,将描好的轮廓剪下来,用绘画、剪贴等方式进行装饰,打扮自己的好朋友。
活动反思:这个活动是由幼儿引发的,在表演区中,经常可以看到孩子们自己、或为同伴进行装扮,但这种装扮还是有局限性,仅限于头饰、服装,而且,较为简 单,满足不了孩子们设计和装饰的需要,而这种描画好朋友的方法是幼儿从未接触过的,描画下来的人物和小朋友一样大小,让孩子们觉得非常新鲜和兴奋,可以让 他们尽情的、全面的利用各种方法进行设计、装饰,满足了他们的需要。