班级读书活动计划(2)

篇二：班级读书活动计划

    一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
    二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”
    三、活动目的：
    （一）、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。
    （二）、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
    （三）、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
    （四）、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
    四、活动对象全班学生：
    五、活动口号：——快乐读书，幸福生活——
    六、活动方法要求：
    （一）、积极寻找书源，让学生有书可读
    1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
    2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
    3、图书角定时向学生出借图书（每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动）。（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。）
    4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
    （二）、建立读书活动管理小组        
    组长：王小莉
    副组长：蔡航
    小组长：若干
    （三）、积极组织读书活动，检查读书效果。
    1、做好读书登记簿    
    （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。
    （2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
    （3）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。    
    2、举办读书展览：    
    班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介  绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
    3、建立班级图书角和个人小书库    
    （1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。
    （2）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。
    4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。