省文明单位申报材料(11)

当前我校领导班子团结合作、开拓进取,勤政廉政,艰苦奋斗,以身作则、作风民主,得到群众的拥护。我们完全有信心有决心管理好学校,带领全校师生努力奋斗,一步一个脚印,最终实现学校的总体目标,即把学校办成宁波市内一流,省内知名、全国有影响的精品学校,办成省内精神文明建设的窗口。

二、业务领先,实效显著

学校坚持正确的办学方向,指导思想明确,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育。我们坚持走“教育人文化,教学科研化,管理精致化,建设具有深刻内涵的学校特色”的学校发展道路,使我们的学校成为教师提高自身素质,实现人生价值的舞台,使我们的学校教育能够促进学生的全面发展和个性化发展,从应试教育中走出来,坚持全面质量观,真正走上素质教育的道路。

学校严格执行教学计划,应开设科目全部开齐,不随意增减课时,平均班额均得到有效控制。能严格执行“减负”规定,学校订有《新世纪实验学校减负措施》、《新世纪实验学校关于学生作业量的规定》等。节假日,寒暑假不组织集体补课,上新课,不公布考试成绩名次,学校不组织快慢班,特长班,按规定征订学生学习资料,严禁教师集体组织学生购买学习资料。严格控制学生作业量,加强夜自学管理,特别禁止教师在晚自修上课。借鉴洋思经验和杜朗口经验,把学习的主动权归还给学生,有效地控制课外作业量。在有效控制学生作业量的同时,学校以学生的发展为根本出发点,着力提高学生全面素质,为学生拓展文体和各类技能营造良好的外部环境。学校成立了开发学生智能和提高体育艺术技能的各类兴趣小组,积极开展“二加一”项目,组织学生自由选择喜爱的活动内容,确保每周教学日有4—5次课外文体活动,平时认真组织早锻炼,课间操活动,确保学生每天课外时间不少于1小时。

由于切实减轻了学生过重的课业负担,因此促进了学生全面健康和谐发展,2008、2009学年我校学生获奖情况如下：学生个人获奖：全国一等奖14人次、二等奖21人次、三等奖35人次、银奖4人次、铜奖40人次；宁波市一等奖3人次、二等奖2人次、三等奖8人次；慈溪市一等奖16人次、二等奖22人次、三等奖36人次。获奖团体：全国优秀组织奖1个、宁波市团体优胜奖1个、慈溪市优胜团体1个。其中约三分之二的获奖产生于美术（书法）、体育、劳技、音乐等类学科。

教育质量是立校之本,教育质量的核心是教学质量,质量好坏是学校兴衰成败的关键。在抓教学质量工作中我们主要做了以下工作：

（一）、深化改革,端正思想,规范检查考核,加强教学巡查,加强课堂教学监控。1、在教师会上,反复宣讲政策,改变教师的教学观念,明确课堂教学改革方向,认真抓好备课组活动,实施预习题制度,每周上报备课内容,经常性进行突击检查,对预习题、当堂检测题量进行控制。2、行政领导常下班听课,并邀请教研员来听课指导。本学期进行了两轮大范围的听课活动：第一轮自主分层课堂教学研讨课、第二轮教学公开周活动,听课涉及到各年级的各科,时间长、范围广,并进行教学讨论,指出存在的问题,对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、备课组内互评、教研组评价相结合。3、组织青年教师参加各类教研活动、教学竞赛活动。4、组织期中期末教学五认真检查,对教师进行量化考核。

（二）、加强课题研究,巩固已有成果,作好阶段性小结,以科研为先导,追求高效率、高目标,促进教育教学改革向纵深发展,全面提高教学质量。1、抓教研,将课题研究与课堂教学有机结合。教务处主持召开学科研讨会,学期初就自主分层教学进行了研讨,在面向全体的基础上实施课内目标分层教学,强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层,以全面提高教育教学成绩。2、举行了教学公开周大力抓课堂教学。各教研组推出了各自的课堂展示课共18节,供全校老师观摩、研讨,带动了学校教研科研活动的开展。