教师业务培训方案(6)

五、培训方式：

1、课堂教学展示。组织4位教师分别上语文、数学课2节，展示自己课堂渗透的技能以及运用探究式学习方法的技巧。

2、课堂教学评析与研讨。分教研组对上述课进行评析、研讨。

3、讲座：如何提升课堂教学效益

作文教学的几点思考

4、培训内容测试。

六、培训具体安排：

4月26日上午

8：00——9：30   课堂教学展示。

9：30——10：00  休息

10：00——11：30   课堂教学评析、研讨。

11：30中餐

4月26日下午

2：00——2：30    讲座：如何提升课堂教学效益。主讲：余斐

2：30——3：30    讲座：作文教学的几点思考。主讲：周焕其

3：30——4：30    培训内容测试。

七、培训要求：

1、各位教师必须在4月26日上午8：00前赶到中心小学，不得迟到、早退、缺席，有特殊情况先请假，否则按旷工论处。

2、培训期间必须遵守纪律，积极参与研讨，认真做好记录，不得随意走动。

3、本次培训考勤情况，学习情况一并与教师过程考评、教师继续教育学分挂钩。


篇五：教师业务培训方案

为进一步落实“教师发展年”活动，提高我县教师的业务素质和教育创新能力，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，切实提高我县小学教师整体素质，适应教育改革发展需要，结合当前我县教育教学实际，定于20xx年5 ——6月（每周六、周日）举办小学教师业务培训班。为切实做好小学教师业务能力提高培训工作，特制定小学教师业务培训实施方案。
　　
一、培训目标：
       
通过培训，优化教师教育教学行为，提高课堂教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程的能力，提高广大教师特别是农村教师的教育教学能力和综合素质，促进教师专业发展，促进我县基础教育事业又好又快发展。
　　
二、培训对象
       
许昌县小学教师
　　
三、培训内容
       
充分考虑学员特点，遵循教师成长规律，围绕更新现代教育理念、提高业务水平，努力做到参加理论学习与教师工作实践相结合设置培训课程。具体培训内容包括师德修养、教师心理健康、教育科研、教育新理念、课堂教学研究、学科教学法、教师专业发展、校本研修等。
　　
四、培训形式
        
1、利用专题培训、专题学习、自主学习、课例观摩等培训环节，增强时效性。
        
2、课例学习。精选文本、视频课例，组织学习；通过学习促使教师反思学什么、改什么、怎么改等问题，增强课例学习实效。
　　
五、培训时间和地点
       
培训时间：5月13日——6月16日，每个星期的星期六、星期日
       
培训地点：县教体局五楼会议中心