幼儿园教师培训方案

篇一：幼儿园教师培训方案

　　一、培训目的
　　为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。
　　二、培训方式与内容
　　1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
　　2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
　　音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
　　美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
　　舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
　　3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。（每两周检查一次，汪先霞）
　　三、具体安排
　　1、骨干教师与新教师结对：
　　姜帅华——汪先霞*   冯晓霞——金素芳*   江培伦——张  健 *
　　占  婷——易琴莲*   唐水香——涂  宏*   何  兰——梅琴花 *
　　陈  丽——曹汉霞 *  刘  玮——周华为 *  陈  静——曹进军*
　　周  婷——刘咏英 *  邹锦秀——梅琴花*   郑宏玲——金素芳* 
　　蔡明月——易琴莲*                注：带*教师为骨干教师
　　2、授课教师：
　　教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲
　　音    乐：曹汉霞      美 术:   汪 艾      舞 蹈：周华为
　　3、时间安排：
　　第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序（梅琴花）
　　第二次（11月第一周）：音乐     （ 曹汉霞）
　　第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、易琴莲）
　　第四次（11月第三周）：舞蹈      （周华为）
　　第五次（11月第四周）：美术     （汪  艾）
　　第六次（12月第一周）：音乐     （ 曹汉霞）
　　第七次（12月第二周）：舞蹈     （周华为）
　　第八次（12月第三周）：美术     （汪  艾）
　　第九次（12月第四周）：考核 （含基本功、笔试试卷、亮相课）
　　（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂  宏、曹汉霞、汪 艾）

篇二：幼儿园教师培训方案