行动学习实施方案(14)

（二）强化激励导向。各级领导要自觉按照学习型组织领导者的标准和要求，大力倡导民主作风。学会倾听成员意见，包容成员缺点，尊重成员个性，发掘成员才能，严禁粗暴干预、压制个人意见建议和“大嗓门”、“一言堂”等现象。学会运用各种激励方法，增强成员的归属感、成就感和集体荣誉感，激发内在潜力，提高工作兴趣，保持进取热情，努力从根本上解决学习动力不足的突出问题。

（三）抓好指导检查。各行动学习执行办公室要切实加强对行动学习的指导和检查，全程跟踪各行动学习小组的学习工作情况，以听取汇报、会议研讨交流、定期抽查等多种方式加大督促检查力度，对于发现的问题及时给予指导并提醒纠正。同时，充分尊重基层的首创精神和探索精神，讲实际，重实效，杜绝形式主义和走过场。

（四）营造良好氛围。要通过报纸、电视、广播、网络、简报、专栏等渠道和平台，开展广泛深入的舆论宣传。对于行动学习的重大意义以及应用行动学习方式方法取得显著成效的一些好做法、好经验进行集中宣传报道，对于作用明显、表现突出的单位和个人进行深度挖掘，切实发挥好典型引路的示范作用，努力营造良好的社会舆论氛围。

各行动学习实施县区、单位要根据本实施方案要求，结合各自实际，制定具体工作方案，成立相应的组织机构，负责本县区、单位开展行动学习的组织领导和具体实施工作，并在本实施方案下发5个工作日内上报市行动学习领导小组执行办公室。