五年级上班主任工作计划(5)

    （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
    （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
    （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.
    五、学生心理健康教育
    1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
    2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
    3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
    4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
    随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
    六、学生安全教育
    1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
    2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
    3.课间要到教室里，等放学后再离开。
    七、家访、来访工作的开展
    由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。


篇四：五年级上班主任工作计划

    本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
    一、指导思想
    以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
    二、班情分析
    本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。#p#副标题#e#
    三、班级工作重点及目标班级教育工作
    重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
    具体工作：
    1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
    2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。