五年级上班主任工作计划(6)

    3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
    4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
    5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
    本班学生奋斗目标：
    1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
    2、争当学校的“优秀班集体”。
    3、发展个性特长，促进身心健康。
    具体工作：
    （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
    （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
    （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
    四、常规管理措施
    1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
    （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
    （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
    2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
    （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
    （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
    （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
    3、卫生方面，我将采取以下措施：
    （1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
    （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
    （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
    （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
    五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
    1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
    2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
    3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。