员工拓展培训方案(5)

时间: 09-23 作者:向怡宁 栏目:方案


员工拓展培训方案范文五:

    培训课程介绍: 刚走上工作岗位的新人,自我意识强,没有合作工作的经验,没有面对挫折失败的心理准备,他们的依赖性很强,思维模式固定,但是新人们热情高昂,学习能力出色,可塑性强……怎样帮助新人更快的适应工作环境,怎样让他们最好的融入公司这个大团队,怎样增强他们的责任感、使命感?课程目标:为受训公司的选拔与录用提供一定的依据,达到认同团队、融入团队的目的。发现个体性格特征,更好的调整心态,以适应新的工作环境、社会环境;加深新员工对企业文化的理解,增加员工对企业的归属感;培养团队合作精神,培养主动沟通、主动配合的工作方式;提高自我控制能力,从容应对压力与挑战;完善人格,磨炼个人意志,培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观;强化探索精神与创新意识,培养进取心。 课程收益:帮助新人完成从学校到公司的身份及心理转变 ;加强了解沟通 ;培养团队精神 ;培养创造性认识和解决问题的能力 ;挖掘潜能 ;培养积极向上的心态和良好的心理素质注意事项:有心脏病,哮喘,高血压,精神病患者不得参加!
    活动内容:
    08:00在指定集合地出发、
    08:00—09:30准时出发,乘车出发前往美丽的东部海岸西冲,车上进行团队小游戏、活跃气氛。
    09:30—10:00全队出发到指定的战场进行突击野战训练,进行队伍整顿 换装
    10:00—10:45野战第一阶段 丛林野战
    12:15—14:00午餐时间;海鲜餐、九菜一汤,每桌十人;不足10人一桌,按差额补交费用或另做安排;
    14:00—14:45? 团队破冰项目:课程导入,团队热身,团队文化建设 (课程第一阶段:打破自我界线,熔入团队,形成团队基本价值观) 项目介绍:制定队名、队歌、队训、队徽,选出队长。 各组展示:通过分组形式,迅速建立沟通环境,团队初步形成 自我介绍:12-17人组成一队,以独特的方式进行自我介绍,加速了解 红旗飘飘 集众人智慧,浓缩创新意识,展示团队风采。 培训目标: 确立团队、确定目标。 打破新团队成员之间的隔阂。 加强相互了解和信任。 形成团队成员的基本价值观
    14:45—15:30团队合作项目:信任背摔 (课程第二阶段:建立团队信任与团队责任,增强队员间的相互信任和理解) 项目操作: 团队中的每一个人都有机会站在1.5米高的台面上,身体直立地向后倒下,其余人队员在下面接人。 项目目标——信任、责任、换位思考、凝聚团队 通过身体接触,活跃气氛,增加团队凝聚力 克服心理障碍,面对挑战,增强自信心 通过积极有效的沟通和团队激励,增强队员间的相互信任和理解 台上与台下,体会信任与责任,学习换位思考
    15:30—16:30个人挑战高空拓展项目
    15:30—16:30团队协作沟通拓展项目:驿站传书 (课程第四阶段:零距离接触----沟通与协作,沟通可以压缩我们和他人的心灵距离) 项目背景:我们的两个小组代表两个国家,站在排头的伙伴代表皇帝,站在排尾的伙伴代表封疆大吏,中间的各位就代表各级官员,由于前方战线告急,需要我们以最快的速度通过各级官员将书信传递到皇帝的手中,由圣上批示。 1、所有学生按分组坐成一列纵队,或者直接按教室学生的座位分组,每一列为一组; 2、队尾的学生将得到一组数字,你们必须把这组数字通过肢体语言传递给你前面的伙伴,然后由前面的伙伴继续向前传,一直到前面的一名同学,最前面的一个同学将自己认为的数字写在黑板上,看哪个小组传的准,传得快; 3、传递过程中所有人员不允许讲话,后面的同学要做到手不能伸到前面的伙伴的肩线以外,只能在后背上用手比划,不允许传纸条,发短信;前面的同学不能回头看和提问,否则按违反规则处理; 4、比赛进行三轮,传对且不超过5分钟为有效,都传对时间快者获胜,都传错为平局; 5、每轮比赛前有3分钟讨论,比赛过程违规即宣布失败。 点评: 1、对团队成员的沟通能力中信息源、传递方法和接受能力的培养; 2、培养学生的学习能力和积极参与的态度; 3、感受多环节合作中每一个环节都起决定作用的重要意义。

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