群众路线教育实践活动动员讲话(8)
时间: 08-28
作者:朱灿
栏目:演讲稿
（二）坚持领导带头，发挥模范作用
开展教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。我认为，一个领导就是“四做”：做人、做事、做规则、做表率。党员领导干部尤其是处级以上领导班子主要负责同志要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。要认真查摆个人、领导班子、本单位在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改方向和具体措施明确亮出来，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，切实发挥带头作用。
（三）坚持统筹兼顾，两手抓、两促进
开展教育实践活动的根本目的是为全面贯彻十八大精神、推进学校发展提供保障。各单位要根据实际制定方案，既有“规定动作”，又有“自选动作”，把教育实践活动与各单位的中心任务、与每一名党员的岗位工作有机结合起来，既不能脱离教学、科研工作孤立地搞教育实践活动，也不能因为工作忙而不投入精力参加活动，影响质量。要把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、两促进、两不误”，在提高工作能力、密切师生关系、提升办学治校能力上取得实效。
（四）加强舆论引导，营造良好氛围
这次群众路线教育实践活动全党关心、全校关注、师生期盼，抓好宣传引导工作十分重要。我们要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，发现、挖掘一批师生公认的“为民务实清廉”先进典型，大力营造良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。
（五）发挥督导作用，确保任务落实
这次教育活动，教育部派出督导组对我校进行全程督导。督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉学校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用，我们要自觉接受督促检查。同时，学校也成立了督查组，对各二级党组织学习教育活动开展进行督查。当然，督查只是推进手段，改进作风不能自说自话、自我评价，学校各院系、机关各部处要认真执行学校的实施方案，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，以实际行动取信于师生。党政办公室、党委组织部、纪委等部门要定期督促检查各单位落实情况，对违反规定的要严肃处理，确保实效。
（六）强化制度约束，建立长效机制
作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重建立长效机制。要边实践、边总结，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，与学校制度建设及大学章程的制订结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用的制度。既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央的部署要求，密切党群、干群关系，凝聚力量，奋发有为，为实现学校“十二五”规划目标，为创建高水平研究型大学作出积极的贡献！
谢谢大家！
开展教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。我认为，一个领导就是“四做”：做人、做事、做规则、做表率。党员领导干部尤其是处级以上领导班子主要负责同志要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。要认真查摆个人、领导班子、本单位在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改方向和具体措施明确亮出来，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，切实发挥带头作用。
（三）坚持统筹兼顾，两手抓、两促进
开展教育实践活动的根本目的是为全面贯彻十八大精神、推进学校发展提供保障。各单位要根据实际制定方案，既有“规定动作”，又有“自选动作”，把教育实践活动与各单位的中心任务、与每一名党员的岗位工作有机结合起来，既不能脱离教学、科研工作孤立地搞教育实践活动，也不能因为工作忙而不投入精力参加活动，影响质量。要把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、两促进、两不误”，在提高工作能力、密切师生关系、提升办学治校能力上取得实效。
（四）加强舆论引导，营造良好氛围
这次群众路线教育实践活动全党关心、全校关注、师生期盼，抓好宣传引导工作十分重要。我们要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，发现、挖掘一批师生公认的“为民务实清廉”先进典型，大力营造良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。
（五）发挥督导作用，确保任务落实
这次教育活动，教育部派出督导组对我校进行全程督导。督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉学校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用，我们要自觉接受督促检查。同时，学校也成立了督查组，对各二级党组织学习教育活动开展进行督查。当然，督查只是推进手段，改进作风不能自说自话、自我评价，学校各院系、机关各部处要认真执行学校的实施方案，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，以实际行动取信于师生。党政办公室、党委组织部、纪委等部门要定期督促检查各单位落实情况，对违反规定的要严肃处理，确保实效。
（六）强化制度约束，建立长效机制
作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重建立长效机制。要边实践、边总结，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，与学校制度建设及大学章程的制订结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用的制度。既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央的部署要求，密切党群、干群关系，凝聚力量，奋发有为，为实现学校“十二五”规划目标，为创建高水平研究型大学作出积极的贡献！
谢谢大家！