教育局工作计划(7)

（一）贯彻落实全教会精神，推动教育事业全面发展

1、巩固学习实践科学发展观活动成果。按照科学发展观要求，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，进一步完善有利于教育事业发展的机制和制度，积极推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑，促进全县教育事业优先发展、科学发展。

2、深入开展“创先争优”活动。紧密围绕全县教育工作的实际，以学习实践科学发展观为主题，以“树形象、提质量，办好人民满意的教育”为主题，以促进教育实际问题的解决为出发点和立足点，通过深入开展主题活动，切实解决好影响教育科学发展、健康发展的难题，进一步树立教育系统的良好形象，办好人民满意的教育。

3、认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要。按照《菏泽市贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》确定的总体目标和发展改革任务，紧密结合经济建设与社会发展的需求，积极组织实施重点工程和改革试点，加快推进教育现代化进程，努力打造教育和人力资源强县。

4、大力办好农村教育事业。进一步完善义务教育经费保障机制，加大农村义务教育投入，改善农村学校办学条件。加强对特殊群体接受义务教育的扶持，提高资助比例和资助标准，保障经济困难家庭学生、进城务工人员子女和农村留守儿童等特殊群体的平等就学机会。加强农村教师队伍建设，提高农村教师队伍整体素质，保障和改善农村教师生活和工作条件。加快发展涉农职业教育，加强农民技能和技术培训，增强教育为新农村建设服务的能力。

5、大力加强教育法制建设。全面落实教育系统普法规划，加强教育干部法制培训，增强教师法制意识。加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度，大力推进依法治教、依法治校。建立健全教职工代表大会制度，完善各级各类学校章程，坚持民主治校、民主管理。

（二）深入推进课程和教学改革，全面实施素质教育

6、全面推进课程改革。进一步强化课程管理，严格按照国家课程方案和课程标准组织教学，保障开全课程、开足课时。充分利用校内外课程资源，广泛开发校本课程，满足学生多样性、个性化需求，创建有利于学生终身健康和全面发展的课程体系。完善教学常规制度，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。推进课堂教学模式改革，推广选课走班制教学模式，开展研究性学习，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

7、改善德育工作。加强和改进未成年人思想道德建设，完善德育工作机制。全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度，把德育贯穿于各级各类教育的始终。加强道德教育，强化道德修养，培养学生良好的品质。加强公民意识和健全人格教育，促使学生自觉规范行为。加强班主任队伍和德育队伍建设。加强德育教育基地建设，经常性开展有益于学生身心健康的社会实践活动。建立完善家长委员会制度，构建学校、家庭、社会三位一体的大德育工作格局。

8、强化体育、卫生和艺术教育。配齐体育、艺术课程师资，完善体育、艺术设施，开好体育、艺术课程。做好初中升学体育、信息技术、实验操作考试和评价工作。开展丰富多彩的校园文体活动，组织开展阳光体育活动，保障学生每天锻炼一小时，认真组织进行《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。加强学校卫生（保健）人员的配备和业务培训，加强学校卫生（保健）室建设和卫生设备配备，定期组织学生健康体检。做好手足口病、甲型h1n1流感等常见病及传染病的防控工作。强化学校食堂食品安全工作监督管理，确保学生饮食安全。加强学生国防教育和军训工作。

9、强化教学教研。充分发挥教研室在教学方面的管理、指导作用，广泛开展多种形式的研训一体活动，促进校长和教师专业化发展，提高新课程执行力。开展好网络教研，建立教研员学科主页，形成网上教学对话系统，完善网络教研交流平台、培训平台、案例展示平台和典型辐射平台，实现资源共享。进一步完善教研员联系学校制度，加强对学校课改工作的指导。培植课改典型，发挥其辐射带动作用。加快成武县中小学教育教学资源库建设，完成初、高中两个学段各三分之一的资源建设任务。加强课题研究，年度省级课题立项不少于3个，市级不少于6个。