大班教学工作计划(8)

    4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
    数学
    1. 能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。　2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
    3. 用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
    4. 学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
    5. 正确书写阿拉伯数字1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
    6. 学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
    7. 有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
    8. 有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
    9. 积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
    社会
    一、自信心培养
    1．知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
    2．敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
    3．不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
    二．人际交往
    1．主动准确使用礼貌用语。
    2．有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
    3．知道接待客人的方法，主动与客人聊天。
    三．行为规则
    1．愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。
    2．熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。
    3．会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。
    四．民俗文化
    1．了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
    2．关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
    3．知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。
    美术
    一、兴趣与审美
    1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
    2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
    3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
    4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
    二、绘画
    1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
    2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
    3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。