0的认识教学反思(3)

0的认识教学反思范文五：

    本课是在学生认识了1—5的基础上进行学习的，而学生对“0”已有初步的感知。根据新课标的要求，结合学生的实际，在本节课中力求体现：激发兴趣让学生乐学，联系生活使学生要学，自主探究、合作交流使学生会学。注重对学生学习过程的关注，充分发挥学生的想象力。
    同时，这是刚入学不久的一年级新生，学生已有一定的生活经验，但没有提炼为数学知识。特别对“0”表示起点知之甚少。所以这是一个难点。学生以无意注意为主,对生活中的事物或动态、有趣的事物特别感兴趣。所以力求从生活实例引入，找生活中的“0”。
    好的方面：
    1、教学与生活实际紧密联系在一起，使学生懂得生活中处处有数学。
    2、让学生通过动手操作来理解数学含义，这样有助于学生对学习数学的兴趣。
    3、通过这节课的学习，学生基本上达到了预定的教学目标，能明白“0”的含义及写法。
    不足的方面：
    1.在教学活动中，总是想把学生的思维定在自己设想的圈子中，使学生的思维受到了一定的限制。                                                                                                                  
    2.在教学活动中，我不能深入的了解学生的实际生活经验，以至于有些环节脱离了。