政教处月工作总结(5)

篇五：政教处月工作总结 

一、开学一个月以来的主要工作及值得肯定的方面 1.开学初悬挂更新条、 横幅； 制定了切实可行的政教处工作计划； 编排印发了 “五 《 时段”安全值勤安排表》及班级管理相关的各类表册。 2.为了加强班主任队伍建设和规范班主任工作的管理，编辑并印发了《班主任培 训校本课程》和《班主任工作手册》。 3.第二周对各班教室美化进行了量化考核，利用周一的升旗仪式对全校学生进行 了新学期常规教育动员讲话。 4.规范每周一的升旗仪式，做到了学期有计划，周周有主题。继续开展文明班级 评比活动，在升旗仪式上举行文明班级流动红旗授旗仪式。 5.第三周积极准备和组织召开了“2011 年春季开学典礼暨法制交通安全教育大 会”，邀请法制副校长和县交警大队宣教股股长为全体师生做法制和交通安全知识讲 座。 6.处理学生违纪事件 9 起。没有发生恶性打架斗殴事件。 7.建立健全特殊学生档案，包括烈士子女、孤儿、单亲家庭子女、独生子女、农 村二女结扎户；残疾学生（智力残疾、肢体残疾）；家庭经济特别困难者；行为有劣 迹者、学习困难者和留守儿童六大类。 8.完成了《2010 年秋职高学生国家助学金》申报工作。 9.为行政办公室起草提供了有关学校双拥工作、安全教育、法制教育、文明礼仪 教育和综合治理等方面的相关材料。 10.配合城关派出所完成了本学期“校外寄宿生”基本情况登记工作，并与城关派 出所签订了安全协议。 总体而言，开校一个月来，绝大多数班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚归，一 心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，特别是第二周跟班勤，跟得 紧， 为新学期班级工作的开展及学校整体工作开了一个好头， 取得了有目共睹的成绩。 值周教师大都能按时到位，认真履行值周职责，积极参与学校管理。大多数班级班风 正，学风浓，各项工作井然有序。 这些成绩得力于班主任在班级管理中做到了以关爱为主、注重制度建设；得力于 全体教职工共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、高中及时调整了课程 设置，使同学们在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。 

二、存在的问题 

1.部分学生学习的积极性、主动性不高。个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退现象时有发生。 

2.学生中间“拜哥哥”、“认妹妹”现象依然很严重，尤其是低年级学生发生矛 盾时，双方不约而同地请高年级学生帮忙打群架。个别学生瞒着家长和学校在外面私 自租借房屋，导致发生一些本不应该发生的事情。 

3.学生的仪表不够整洁，学生中不穿校服的现象比较普遍。染发、佩戴饰品、男 生留长发、戴饰品的大有人在。 

4、养成教育仍需下大气力来抓，学生中随手乱扔废弃物、随意破坏学校乃至外单 位设施、县城公路两边的路灯和设施的现象还是存在的。 

5.个别科任教师在课堂教学中德育渗透不够，有的人甚至只教书不育人，对学生 在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，漠视对学生的教育工 作。尤其是个别年轻教师大局意识不强，管理学生的能力差，表现在“五时段”值班 时不见人或者拖堂影响学生的出操；下午第二节课后的眼保健操监督不利，有流于形 式的现象。 

6.个别值周、值日教师责任心不够强，不能及时到位，不能公正评分。