随着幼儿园主题课程的开展，我们也将在区角活动中体现主题活动的内容，让孩子更进一步的进行探究和创新。本学期我们将在中班的基础上，继续开展幼儿园区角活动，并制定更适合大班孩子玩的区角游戏活动。
九月：1.熟悉、认识各个区域，了解各个区域的名称及游戏规则，了解区域中的角色概念。
2.投放适合幼儿的基本材料。
美工区目标：
1、通过各种美工活动，锻炼幼儿精细动作，发展手眼协调能力。
2、培养幼儿的审美认知和审美能力。
内容：
十月十一月：根据秋天里的大主题，又分为丰收的秋天、秋叶飘飘、奇妙的种子的小主题，让孩子们用水粉、粘土、纸工3种形式进行创作。如种子粘贴画、秋天的菊花、秋天的水果、树叶粘贴画、树叶线描画画、树叶拓印画、种子的传播方式画等等。
十二月一月：以冬之韵为大主题，分为冬天的服饰、冬天的场景、冬天的树、冬天的动物、冬天的雪人、冬天的梅花、冬天的窗花等的小主题。
建构区目标：
1.根据自己的想象发展创作新的作品，发展孩子的想象力和创造力。
2.在搭建的过程中巩固建构相关知识，发展空间想象能力。
内容：
十月十一月：练习使用建构技巧，掌握基本建构方法，以秋天为内容，进行不同的搭建，如秋天的农庄、果园、田野、植物园等。
十二月一月：快乐城堡、农家乐农庄、迷宫、电影院、过年的场景、本土文化拼搭
益智区目标：
1.能够持续专注的进行操作活动，发展思维敏捷力与注意力的持久性，并能进行简单的排序、整理、分类、推理等。
2.发展幼儿的创造性探究能力
内容：
十月十一月：与数学结合的记忆游戏（快闪、数的组成、推小车、扑克牌、智力游戏（找不同、分类、棋类）
十二月一月：拼图、迷宫游戏、科学材料包
阅读区目标:
1、能够根据图片讲述一个完整的故事。
2、能够在一段时间内专注于某个故事，培养专注力。
3、培养幼儿良好的阅读习惯，发展良好的阅读能力。
内容：
十月十一月：按类阅读图书。有关秋天的书籍，如秋天的礼物、秋天的歌、小树叶等；有关情绪发展的图书；有关自我能力培养的图书，有关安全教育的图书。
十二月一月：看图讲述故事，看图识字，自制绘本。
表演区目标：
1、大胆想象，运用肢体动作表现对角色的理解
2、体验和同伴共同表演协商的乐趣。
内容：
十月十一月：自我才艺展示，口才内容自我创编，合作表演。
十二月一月：我教你学，故事表演，情景剧表演
