幸福教育总结

9月19日——20日，在教办张主任的带领下，我们检查组一行5人对21中、中心小学、中心幼儿园、石集完小、石集幼儿园、夏庄完小等六个单位实施“幸福教育工程”情况进行了检查，现将检查情况总结如下：

全镇各学校均能结合自身教育实际，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，积极落实《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》相关要求，群策群力，多措并举，大力促进教育持续、均衡、优质发展，共筑“师生幸福教育乐园”。

1、各学校都能充分利用学校电子显示屏、宣传栏对幸福教育进行舆论宣传，石集幼儿园、21中、中心小学，分别制作了耐久性的写真版面，内容丰富，宣传效果好。石集完小、中心幼儿园的宣传版面和标语悬挂均能与办学理念相融合，形式非常活泼。

2、各学校都召开了相关专题会议，认真传达、贯彻、落实市“幸福教育工程”动员大会会议精神情况，会议记录详实，老师们也都有相应的理论学习笔记。

3、学校各类计划与“幸福学校”建设实施方案具体详实，能明确体现幸福教育理念，具有很强的实效性。

4、各学校都对师生和家长进行了幸福教育问卷调查，并撰写了分析报告。特别是21中、中心小学、中心幼儿园、石集幼儿园等单位问卷调查内容设计科学合理，具有很强的针对性，调查质量高。

5、各学校课堂教学目标明确，教学环节齐全，教师素质较高，课堂气氛活跃，学生参与面广，满意度较高。

6、各学校均能坚持全面发展的学生评价观。按照《基础教育课程改革纲要》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。石集完小的校园艺术节、石集幼儿园的童话城堡、21中的社会实践基地建设、中心小学的经典诵读工程等活动均很好的体现了多元评价的教育理念。

各学校大力加强教师教学业务培养培训，一是实施“富脑工程”。通过开展丰富多采的岗位培训活动、以老带新活动等，鼓励教师进修学习，不断开阔教师眼界，使广大教师适应对学生创新精神和实践能力培养的需要。二是实施“名师带动工程”。通过重点扶植、走出去、请进来等方式加强名师培养，努力营造名师成长的优良环境，以名师带名校，以名师育名生。夏庄完小还组织开展了丰富多彩的教师文体娱乐活动，引导教师建立健康、向上的生活方式。

各学校积极开展“三贴近”活动，提高群众满意度。贴近社会、贴近家长、贴近学生，健全“家校通”网络，采取各种有效的方式和手段，广泛沟通学校和家长、学生的联系，不断加深社会对教育的了解和理解，提高家长、社会的满意度。