人教版九年级下册思想品德第四单元第十课学习评价第一框新课程自主学习与测评答案

1学习评价第一框第一题答案

1	2	3	4
B	B	D	C
5	6	7	8
D	A	D	B

2学习评价第一框第二题答案

9、√

10、×。理想对人的行为有导向、驱动和调控作用。因此，有了理想，我们的人生目标就会拥有实现的动力。

11、×。由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距，但是，只要我们对人生作出规划，并不断根据自己的实际情况适当调整自己的理想，脚踏实地、全力以赴，理想就不会仅仪是我们的美好愿望。

3学习评价第一框第三题答案

12、（1）小明的愿望难以实现。由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。小明的理想受到家庭条件和自身条件的限制，没有从自己的实际出发，没有从家庭条件出发，所以很难实现。

（2）①我会从实际出发，树立正确的理想，对自己的人生作出规划，这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体。

②如果发现自己的目标不能实现，要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想和现实之间的距离，推动理想的实现。

③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈。

13、这个观点是片面的。

（1）在初中阶段树立职业理想是有必要的：

①人生需要理想。人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。

②理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。初中阶段树立职业理想，能够使我们明确自己的发展方向，能激励我们去克服困难，朝着自己的目标迈进。

（2）初中生的主要任务是学习，系统地掌握现代科学文化知识。过早地规划自己的职业，会导致发展方向单一，不利于个人的全面发展。

（3）因此，初中生要根据自己的能力、关趣等实际情况，随着社会的发展变化，对自己的职业理想适当进行调整。

14、①人生需要理想。3%有清晰的长远目标的人最终成为社会精英，说明理想对我们的行为有导向、驱动和调控作用。27%根本没有目标的人过得很不如意，说明缺乏理想，人生就会缺少稳定、持久的内在激励，就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

②3%有清晰的长远目标的人始终有详细的规划，最终成为社会精英，说明实现理想需要我们对人生作出规划。

③3%有清晰的长远目标的人在困难面前从不言弃，最终成为社会精英，这说明实现理想需要我们脚踏实地、全力以赴，面对困难不屈不挠、坚持不懈。

④哈佛大学的这一项调查结果启示我们要正确对待理想和现实，要根据实际情况，不断调整自己的理想，并为之不懈努力，不断超越自己，实现自我的人生价值。