观摩交流活动方案

为着力打造“示学问导练”高效课堂模式，进一步提高“四环教学”工作的实效性，为各校提供教学示范和专业支持，进一步增进各校间的相互学习与交流，实现校际间取长补短，双惠双赢。经中心校会议研究决定，决定在本辖区内开展校际观摩交流活动，为使此项工作顺利、深入地开展，现制定本方案。

一、指导思想

学校本着“尺有所长、寸有所短”的指导思想，通过开展校际观摩交流活动促进学校间的交流与学习，是各校的常规管理工作再上一个新台阶。

二、观摩交流目的

通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。

三、组织机构

组长：刘西宁副组长：王长运朱萍组员：麻勃、樊武、何兵林四、活动主题在观摩中寻找差距，在交流中促进发展。

五、活动时间

20XX年5月19日—23日

六、活动程序

1、观摩课

2、查看学校各项资料

3、集体研讨

召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，谈观摩年级各项工作情况、谈建议和想法。

七、校际观摩交流的具体内容

1、学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。

2、教育教学。包括德育工作、班主任工作、“示学问导练”课堂教学模式开展情况、“四环教学”各环节实施情况、学生作业、公告用书批阅情况等。

3、教研工作：以听、评课为主的常规教研工作，“四环教学”研讨会开展情况等。

4、安全工作。包括组织领导、各种制度预案建设、宣传教育、安全管理等。

5、其他方面。包括校园环境建设、班级文化建设等。

八、活动要求

1、本次活动采用推磨式进行，即安吴小学—淑文中心小学—罗岩小学—山庄小学—姚家小学—安吴小学；时间的先后顺序由各校校长抽签决定。

2、各校校长、主任、少队辅导员及两名任课教师，分年级进行观摩，即一人一年级。

3、各校要将学校的各种资料在活动前按《蒋路中心校常规检查细则》要求，分盒分类摆放在学校会议室。各年级的教案、作业、“四环教学”个环节工作分年级摆放。本次活动不仅观摩资料还包括学校的课堂教学实施情况，各校在活动时各年级安排两节“示学问导练”观摩课。

4、所有参与人员要按时参加，做好笔记，交流时做到全员参与，人人发言。发言主要内容是听课情况、年级工作情况、个人感受及建议。

5、各校积极准备，对于本次活动中心校人员全程参与，对于平时工作中表现突出的教师和学校将给予奖励，并在年度综合评估中进行加分。

6、观摩顺序：（见附表）