小学电子白板培训总结

时间: 06-11 作者:李琨 栏目:总结

根据区教校要求,我校组织全体教师参加了校级的电子白板的培训。为了使教师们能够尽快地掌握并熟练地使用白板进行课堂教学,我校于11月14日积极组织全校教师分时间段、分学科、分教研组进行白板技能培训。

现将本次培训的主要工作总结如下:

1、领导高度重视。培训之前,校有关领导仔细审核了本次培训方案;培训之中,分管副校长和教务主任分科、分时间段督导了培训工作。

2、课堂新颖高效。承担培训的授课教师精心备课,在培训过程中又不断完善了教学方式,贴近了参训教师的实际。

3、参训教师刻苦认真。本次参训的教师中,无论年龄大小,基础参差不齐,但学习态度是一致的。人人都有细致的学习笔记,大部分教师在课堂中像学生一样参与了互动,很多在培训后还要求授课老师帮助巩固所学的理论知识和操作要领。

4、借助骨干教师进行校内培训。我校特安排参与区白板培训的骨干教师作为白板培训的教师,帮助全体教师进行白板技能培训,使我们的白板培训落到了实处,也更具有针对性。在给老师们一步步演示白板在课堂教学中常用功能的过程中,还不断接受老师们的提问,并及时重新演示,帮助老师们解决他们心中的疑惑,真正达到了培训目的。我们还分教研组个别轮流实际操作,共同探讨相关功能的使用步骤,效果很显著,教师的学习兴趣也更高涨了。同时,学习完后,利用专门时间对每位教师进行了考核,还请了评委进行了打分。

本次培训,促进了教师对电子白板这一新生事物的真实了解,特别是增大了他们对电子白板功能的见识,为教师以后后的进一步学习研究及培训指明了方向。学员教师通过本次学习,建立了对应的新认识:会做PPT课件是远远不够的,必须学会做HHT课件;知道电子白板的按键或工具功能只是会做HHT课件的基础,没有专门的技能技巧是做不好课件的;学会操作电子白板是摆在每个老师面前的任务,没有年龄大小之分,年龄较大的同志也能学得很好。

通过培训测查后,现在利用白板进行授课的教师明显增多。有的老师在利用白板的过程中,还发现了白板一些新的功能,在以后的培训中,可以和大家进行交流和讨论。

学校也要求我们在今后的工作中要继续钻研电子白板,并把这项技术普遍应用于教育教学中,实现交互式的多媒体教学,提高学习效率、改善学习效果,改变传统的教育方式,让学生获得更多的知识和学习兴趣,并在愉快的教育环境中学习和成长。

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