历史第二课堂活动方案

一、活动目的

通过历史故事会、制作历史人物小档案等新颖有趣的活动形式，激发学生对历史的学习热情与兴趣。同时这丰富有趣的第二课堂活动也较好地起到寓学于乐的作用，充分地调动学生的学习主动性，有利于提高学生对历史知识的梳理、归纳以及分析的能力，同时也提高了学生合作实践的能力。

二、活动对象

潮阳一中高一x班的学生

三、活动时间

待定

四、活动地点

学校教室

五、活动内容

在老师的指导下，全班的学生分为4个小组，每个小组分别在历史故事会、历史知识竞答、历史人物小档案这3个环节进行比赛，以最终分数的高低决定胜负。本节第二课堂的活动内容主要是围绕高中历史必修一课本为主。

六、活动准备

1、上网搜索相关的图片、竞答题目、背景音乐等……

2、对搜集到的文字、图片等资料进行筛选和整理，制作相关课件。

3、准备一个计时器，方便活动过程进行计时。

七、活动流程

1、活动开场（2分钟）

教师做活动目的、活动流程及相关规则向学生们介绍。

2、学生分组（2分钟）

根据班里学生的具体人数，将全班学生分为4个小组，小组内部推选一个小组长。

3、历史故事会（15分钟）

教师利用多媒体播放相关的历史图片，根据图片内容，结合所掌握的知识，每个小组推选一位学生向大家讲解该图片反映的历史故事。教师根据学生所讲的故事，结合之前制作好的“故事评分表”为该小组进行打分。

PS：每个小组根据抽签结果选取相应的历史图片，然后根据历史图片讲述故事。当小组组员讲完故事之后，其他小组可以对故事情节进行补充，教师根据所补充故事情节的精彩度与正确度也给予相应的加分。

4、历史知识竞答（12分钟）

本环节将准备40道历史题目，其中20道为必答题，20道为抢答题。

每个小组均被分配5道必答题，根据答对的题目数量给分。此部分主要考察学生对学过的历史知识的掌握程度。

抢答题则由各个小组自由抢答，顺利抢到题目并答对的小组即可加分。此部分除了考察学生对历史知识的掌握情况之外，还考验了学生的注意力以及灵活性，有利于调动学生的学习积极性。

5、历史人物小档案（10分钟）

本环节中，教师将提供8位历史人物的画像，并编上相应的序号。每个小组抽签选取两位历史人物、依照人物的姓名、职业、主要成就、历史地位等提示，进行信息的填写，完成8位历史人物的小档案。教师根据学生所填写信息的完整度与正确度给予相应的分数。

6、统记分数（2分钟）

历史课代表等几位同学将4个小组在各个环节的得分情况记在黑板上，并统计最终分数，全班其他同学可进行监督，根据累积分数的高低确定小组的胜负。

7、活动总结（2分钟）

教师为优胜者颁奖，并对学生的表现进行评价以及对本次第二课堂活动进行总结。