小学班级管理经验总结

一学期的教育教学工作已经接近尾声。回顾这半年的工作。工作中有得有失，有成功的经验，也有失败的教训，我们只有善于总结，经常反思，我们的工作才能做的更好。才更有成效。为了使工作做的更好，现对过去的工作做一总结反思：

一、工作简述

（1）组织各种集体活动，打造和谐班级。具体措施有：培养学生集体主义荣誉感，为和谐班级创造条件；树立班兴我兴，班衰我耻理念；组织拔河比赛，培养学生集体精神；培养学生团队精神；利用跑操培养学生班级意识。

（2）加强班级文化建设，打造书香型班级。具体措施：组建文学小组，培养学生观察、思考、写作能力，使之更多地关注身边的人和事，培养学生积极向上，豁达乐观的精神，像爱护自己的眼睛一样爱护班集体；创建班级图书角，设置课外读书课，培养学生阅读习惯；培养学生写作兴趣，加强同学们之间的沟通、理解，同时也为班主任把握学生思想脉搏创造了条件；组织感恩教育演讲会，让学生们学会感恩；筹办迎新联欢会，培养学生创新精神，增加集体凝聚力；积极参加校园文化节活动，选出班级之最，让更多的学生看到自己和他人的闪光点，对自己充满信心，对他人更加敬重；制定《期末成绩预期目标》，培养学生学习的目的性、计划性，激起孩子们永不服输，舍我其谁的霸气。

(3)打造民主班级，培养学生民主意识、规则意识、竞争意识。具体措施如下：通过自荐和竞争方式选拔班长；建立双套班委制，采取轮流和竞争两种办法上台执政；成立监督委员会，对班委成员进行民主监督；每月月末全班同学对执政班委进行民主测评。

二、不足之处及努力方向

时光如白驹过隙，半载在忙忙碌碌中匆匆而过，虽然取得了一点点成绩，但更多的是不足。总感觉自己还没有真正走进学生的心里，缺乏与学生的心灵沟通，工作还浮在面上。班级管理还缺乏足够的教育理论指导，所以工作往往跟着感觉走，缺少高度，带有自发性、盲目性。一些教育契机没有很好地把握住，缺乏教育的敏感性。不能做到对教育现象的及时反馈，写班主任日志的习惯还没有真正养成，对一些教育现象的分析缺乏深度，缺少教育智慧。面对如此多的缺点和不足，俺并没有失掉勇气和信念，不管前面路途有多么坎坷，我将义无反顾，勇往直前！