小学数学科组工作计划(4)

3、准备全校期中知识检测工作，试后并召开前期工作小结会议。　　

4、组织科组成员观看典型、新教法课例（写好体会心得）。　　

5、市：10月中旬“小学数学专题式教研活动的实践和研究”结题活动（地点：东城）。　　

6、市：10月27日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：望牛墩）。　　

十一月份　　

1、举行数学科组的教学“开放周”活动。　　

2、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。　　

3、继续教育日活动（主讲：1至3年级老师交流教学心得）。　　

4、部分年级计算能力检测（年级：待定）。　　

5、市：11月上旬第二批学科带头人教学展示活动（地点：待定）。　　

6、市：11月25日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：樟木头）。　　

十二月份　　

1、开展数学“复习”教学专题研讨活动（第17周左右：魏凤平）。　　

2、组织好期末复习准备工作（定计划、定要求、定内容）。　　

3、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。　　

4、小学数学“优秀教学设计”评选和《同步精练与测试》修订工作。　　

5、继续教育日活动（内容：前阶段工作进行分析、反思、总结）。　　

6、市：12月中旬小学数学第十四届年会（主题：教学衔接）（地点：待定）。　　

一月份　　

1、迎接期末考试，做好考试、质量分析统计工作。　　

2、上交教学、教研的有关资料，整理归档。　　

3、召开教研组学期总结会，进行总结、反思和评比。　

一.指导思想

本学期我校数学科组工作，以镇教办工作计划为指导,以培养老师业务能力提高课堂效率为核心,继续围绕“扎实、有效”的教研主题，围绕“解决问题”的教学领域,开展“教学课堂有效性”和“学生应用知识解决问题能力的培养”的教学研究,通过结对的方式,共同探讨、寻求问题解决的策略和方法，进一步提高我校数学教学、教研的整体水平。

二．工作要点

1．学习课标，做好各年级知识的衔接工作。

2．认真做好以“解决问题”为主题的研讨课工作。

3．认真落实各项常规工作管理。

4．开展以“解决问题”为内容的教学设计评比活动。

5．举行以“解决问题”为内容的学生学科竞赛活动。

6．做好学生的培优扶差和老师课堂的培训跟踪工作。

7.挖掘教材各种思想教育因素，使学生在学习数学的同时受到爱国主义、环境保护等的教育。

三．具体工作和措施

1.开学第一周要求各老师到教研网上下载课标开展自主学习，了解各年级知识的衔接，并到科组文件夹里认真阅读本年级的培训内容，把握教学要点，提高课堂教学效率。

2.第二周，根据镇教办工作计划和学校工作计划，制定好科组工作计划，并利用科组活动时间学习镇计划和科组计划。做到目标明确，措施到位，争取效果显著。

3．要求各老师认真观看教师用书后面的优质课例,并利用上学期定购的全国优质课实录，开展5次观看学习活动，提高老师的课堂教学能力和水平。