小学数学科组工作计划(3)

1、具体活动：分别举行“计算”、“复习”等两节专题研讨课，主要由骨干教师执教，以进一步起示范引领的作用。计算课由钟爱桥老师执教（第8周左右），复习课由魏凤平老师执教（第17周左右）。　　

2、具体要求：专题研讨课的模式继续实行“述课——上课——评课”（有中心发言稿）。以专题复习课为契机，组织各备课组认真讨论、制定出有效的，明确的复习方案，有计划的统一安排期末复习工作，继续整理和完善已有的复习资料，切实有效地提高复习的效果。严格制定检测的要求，结合质量抽检，运用反思策略，开好学科教学质量分析会，鼓励教师在分析中寻找原因，明确复习方向，及时查漏补缺，制定措施，提高教学质量。　　

（五）加强毕业班指导，争取再创佳绩　　

毕业班教学始终是科组工作中重要的一环，我们将继续把重点放在毕业班教学的跟踪和指导，制定中、长期教学计划，力求做到有的放矢，脚踏实地开展教研活动。在开展各项工作都深思熟虑，量力而行，并对布置各项工作进行了解和跟踪，及时总结、反思，及时调整，不断探索，力求使毕业班各项工作达到预期效果，促进毕业班教学质量再上新的台阶。　　

（六）做好其他常规工作　　

1、小学数学优秀教学设计评选　　

（1）送交时间：20xx年12月8日前。　　

（2）具体要求：　　

① 本次教学设计课题限定为人教实验版教材“解决问题”领域（含“数学广角”，上下册均可）。　　

② 教学设计除常规项目外，必须有“设计理念”、“教材分析”、“学生分析”、“板书设计”等内容，教学过程设计要有“设计意图”。　　

③ 为保证评选的公平公正，教学设计正文不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件（只需1份）。　　

④ 教学设计篇幅应在3000-5000字范围内（超过或低于规定字数将扣分），正文用宋体小四号字，标题用黑体小二号字，行距为1.5倍，a4纸打印一式五份，同时附上1份电子稿（电子稿请将封面和正文放一个word文档，并用“标题+单位+作者姓名”的格式命名）。　　

⑤ 送交教学设计时，需同时送交参评教学设计电子文档 　　

⑥ 倡导学术诚信，严禁抄袭。如发现有抄袭现象，取消个人参评资格。　　

（3）本科组上交篇数：5篇。　　

2、《同步精练与测试》修订工作　　

为配合市教研室关于三至六年级数学《同步精练与测试》的修订工作，期初把此项工作落实到相应的一线教师，力求提出宝贵修改意见和建议， 【注意：①只需具体列出每册教辅第×页第×题存在问题及修改建议。②上送时以校为单位分年级单列文件上传】。　　

三、工作安排：　　

九月份　　

1、制定科组计划，并组织学习镇数学科计划和本校数学科组计划。　　

2、开展“数学学困生”问题的调研，并建立档案，召开学困生座谈会。　　

3、学生“优秀作业展”的前期准备工作。　　

4、教学资料库建立、交流资料、搞好数学网站的建设。　　

5、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。　　

6、市：9月29日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：大朗）。　　

十月份　　

1、开展学生“优秀作业”评比和作品展。　　

2、开展数学“计算”教学专题研讨活动（第8周左右：钟爱桥）。