小班上学期语言计划

一. 故事《点点爱上幼儿园》

1.学习在集体中安静地听故事。

2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。

二. 儿歌游戏《拉大锯》

1.学习有表情有节奏的表演童谣。

2.能根据童谣句式，替换“你”“我”，尝试仿编童谣第三句。

三. 儿歌《大气球》

1.学会正确指出“你”“我”。

2.能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。

四.语言《小兔乖乖》

1.喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。

2.学说故事中重复的对话。3.初步知道一些自我保护的方法。

五.故事《水果屋》

1.初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。

2.理解动词:摘、拉、推、塞。

3.乐意在实践活动中说一说、做一做。

六.散文《秋叶飘》

1.观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美。

2.学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

七.故事《小路》

1.初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。

2.学习大胆想象不同人物走过小路的不同情景。

八.故事《冬爷爷的礼物》

1.初步感知雪的主要特征，并学习用语言表达出来。

2.初步体验人和大自然相互关爱的情感。

九.情境阅读《妈妈抱抱我》

1.感知动物的基本特征，认识各种小动物。

2.有节奏地模仿妈妈抱抱孩子的动作，体验抱抱的乐趣，感受爱的滋味。

十.情境阅读《啊呜》

1.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。

2.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

十一.情境阅读《小老鼠学画画》

1.观察画面中小老鼠们发生的事件，能大胆想象与表述。

2.愿意尝试有趣的混色方法，观察色彩混合后发生的变化，萌发探索的兴趣。

十二.情境阅读《藏在哪里了》

1.仔细观察图片，并寻找动物，了解故事中角色显著的外形特征

2.大胆、清楚地讲述动物朋友们各自躲藏的位置。

十三.情境阅读《肥皂泡泡》

1.阅读图书，愿意讲述小动物洗澡的趣事。

2.知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。

十四.情境阅读《老鼠阿姨的礼物》

1.自主翻阅图画书，能用简单的语言表述老鼠阿姨送礼物的故事情节。

2.感受故事的有趣情景，在分享交流中丰富、拓展五官的感知经验。

十五.情境阅读《爸爸的手影戏》

1.倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。

2.用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。

十六.情境阅读《下雪了》

1.认识小狗、小猫等几种小动物，能准确说出它们的名字，并了解动物的显著特征。

2.观察故事角色手中的物品，说说雪人是用什么做成的。