初中语文教研活动计划(2)

(五)、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。。

2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

（七）、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。

1．本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于10--18节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2．本学期上好两节教学研究课，充分展示初中教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。

本教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。相信,在全组教师互帮互助共同努力只下,一定能开创校本研修与集体备课的新面貌。

三、工作安排

2月份：

（1）制定教研组学期工作计划

（2）“我的20xx”征文竞赛

（3）上学期期末质量分析反馈

（4）“主题学习研究”研讨课

（5）做好校本培训的集体培训课题申报

3月份：

（1）举行公开课研讨

（2）评价及质量分析

（3）校本培训专题学习

（4）语文资源库教案课件库建设

（5）读书节活动，备课组进行备课展评

（6）语文主题网站及博客参赛

4月份：

（1）公开课活动

（2）主题学习与授课整合研讨

（3）期中考试及质量分析、初三备课组二模分析

（4）中学生作文竞赛

5月份：

（1）校本培训专题研讨课

（2）书写比赛

（3）“古诗词教学研究”课题实证研究

（4）全校“课外文言文阅读比赛”

6月份：

（1） 语文资源库试卷练习库建设

（2） 拓展课材料整理

（3） 期末常规检查

（4） 期末考试及质量分析

（5） 教研组校本培训的总结

一、指导思想。

在九年制义务教育中，语文学科始终占着重要的地位。目前，我校语文教学质量整体水平有所下降，究其原因，客观原因是存在的，但在主观上不可否认教师本身存在着懈怠的情绪，教学方法上守旧，任教后自身学习处于停滞状态，教学思想缺少思考、缺少研究、缺少创新、缺少智慧等等，根据学校安排以同学科教师坐在同一办公室的优势，本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，几个语文教师统一思想，相互学习，取长补短，努力把我校的语文教学提高一个新的水平。为此，我们语文组特制定以下教研活动计划。