高中英语德育渗透计划(3)

一 、培养学生养成良好的学习和生活习惯。

高一unit 12 healthy eating, 这个单元是教育学生养成良好饮食和卫生习惯的好题材。在课上，可先用讨论引入话题，what are the disadvantages of eating junk food? 学生畅所欲言。在上完课文后，又提出一个话题：if you want to persuade other people to give up eating junk food, what would you say to him or her? 很多学生都把自己亲身经历的事情在课堂上用英语讲述出来，这样，既进行了口语的训练，课本知识的学习，又让学生注意到了吃垃圾食品的危害，自觉养成良好生活习惯。 又如高一unit 2 english around the world 谈英语语言的发展以及不同的种类。通过设问：why should we learn english?让学生发散思考，总结我们学习英语的重要性，培养学生形成跨文化交际的意识，重视英语作为一项交际技能的学习。从而谈论如何学习外语，涉及到学习习惯与学习的技能技巧，学习的态度与动机，改进学习方法等，给学生提出具体可行的学习方法，树立学好英语的信心。高二unit3 life in the future ,这一单元主要是预测未来世界有利的变化和不利的变化。引导学生思考：if you are a scientist, what could you do to help the world become a better one?让学生充分发挥想象和创造的能力，设想有建设性的做法，从而养成良好的思考习惯以及注意对其想象力和创造力的培养。

二、培养学生珍惜和感恩的意识

在高一unit11 festivals around the world 中的介绍不同的节日，节日是如何开始的以及不同的节日是了庆祝什么，教师可以为学生用英语介绍感恩节（thanksgiving day）以及父亲节、母亲节。如今年 5 月 14 日母亲节，我为学生设计了这样一道书面表达题：你的美国朋友jane问你在这一天有何打算。请你给她写一封回信，谈谈你要做的事情，并简单说明原因。在学生的作品中，有的写帮助母亲做家务；有的写给母亲送鲜花、贺卡等等。又如高一unit1 friendship主要通过安妮和她最好的朋友——她的日记的故事告诉我们友谊的宝贵。教师可以通过：what do you think of friendship ? why we need friendship? what are the advantages of friendship？等问题让学生思考，让他们更加深透的了解友谊的重要性，从而珍惜身边的好朋友。

三、 培养和增强学生保护环境的意识

新教材高二unit 9 global warming中讲到人类环境正面临的全球变暖的问题以及所受到的污染，如水污染、空气污染、水土流失及人类对自然环境的破坏和乱捕乱杀野生动物，导致一些动物濒临灭绝边缘。根据课文，先向学生展示了一些触目惊心的图片及录像材料来引入话题，这时我再提出两个问题让学生讨论：（1）what do you think causes damage to the earth? (2) what should we do to stop global warming? 这样很快就激起了学生的参与兴趣，活跃了课堂气氛，使学生明白了保护环境的重要性。最后作总结，呈现出地球的图片，并打出这样的标语：we have only one earth! let’s save the earth together! 另外，教材里的高一unit 9 wildlife protection谈到环境，野生动物的保护以及污染的防治。通过课堂教学向学生渗透保护环境的意识，保护动植物，维护生态平衡就是保护人类自己。 通过culture relics, art and music 。 等单元章节的学习，学生了解了不同的文化与艺术，培养了他们的世界文化意识，同时加深了对中华民族文化和艺术的理解，了解到保护世界文化遗产的重要性。教育他们要热爱祖国，保护文化遗产。