中学体育德育渗透计划(3)

三、充分利用各项竞赛评比，培养学生良好的道德品质。

竞赛评比活动，是通过竞赛，检查评定和比较学生在体育教学中思想行为等方面的表现。青少年学生朝气蓬勃，上进心、好胜心强，组织竞赛评比活动，促进学生身心健康发展，是体育教学的一个重要内容。竞赛的内容很多，如集队、队列训练、项目比赛等。教师在组织此类活动前，必须使学生明确要求、目的、端正竞赛态度。同时一定要说明清楚竞赛评比的方法，做到具体、明确、一致。竞赛评比中充分民主，让大家发表意见，以培养主人翁精神。

在教学中，常常会遇到有的学生不正确对待荣誉，对竞赛 评比活动或者不择手段，或者不积极参与等情况。对此，教师要及时对学生进行教育，进一步明确目的，提高思想素质，使活动顺利进行。

四、正确处理突发事件，纠正学生的错误行为。

体育课中常常会遇到一些突发事件。如学生中暑、虚脱、晕倒、心跳剧烈引起的症状、运动损伤等。教师往往是意料之外，学生常常恐惧、害怕。教师必须正确处理此类突发事件，在处理事件过程中，进行思想教育工作，培养学生的组织纪律性和集体主义精神、团结互助、助人为乐精神，不怕艰险的精神。体育课中的损伤，常常是难以避免的，因此，教师必须十分严肃地教育学生，一定要提高纪律观念，一定要在充分掌握技术要领的基础上才投入训练，不要违反运动规律，要严格按照老师所讲的方法去做。以最大限度地减少损伤，杜绝严重损伤，严重事故。在处理事件过程中,老师只要善于引导,学生的集体主义精神和助人为乐精神都会得到提高。

突发事件的出现，对于心理素质较差的学生影响较大。教师在讲清科学道理的基础上，加强思想教育，以培养学生不畏艰险，将来为祖国为人民，勇于献身的精神。