优秀班级创建计划(17)

班级格言：行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

班级班歌：《团结就是力量》

班级名称：追赶中队

自己的活动

中队辅导员和每一位少先队员根据自己的特色，自己的实际情况，为此开展中队自主活动，提升每一个成员综合能力和中队核心力的形成。

自己的特色

寻求与其他班级的不同之处，我们力求在共性中寻求个性化的东西。以促进中队的特色发展，促进孩子们特长的发展，从而更好地提升中队的整体力量。

五、开展丰富多彩的教育活动

1、行为规范教育：继续采用学生小动物形象，参与行为规范评比制度。安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，经常、反复地培养学生良好的道德行为习惯，同时，配合执勤队员检查、大队委员抽查和行政抽查相结合的检查，及时反馈，争取每月行为规范示范班。

2、节庆教育：在元宵节、清明节、端午节等节庆教育中通过主题班会、黑板报布置、升旗仪式、校园网留言讨论等途径，开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解传统节日，增强民族自豪感。

3、仪式教育：五年级学生，毕业仪式教育则侧重对毕业班学生理想信念的教育。

六、雏鹰争章活动

1、主题教育：本学期每月一次的主题教育活动分别为：好习惯伴我成长、雷锋精神伴我成长、展雏鹰风采 迎世博盛会、我的节日 我快乐，通过主题教育活动，渗透两纲教育和行为规范教育。

2、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲要》规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反映。

xxxx.2

我班共有学生59人，经过三年的学习和锻炼，已初步形成了团结奋进、积极向上的良好班风和学风，对学校的基本情况和各种规章制度有较好的适应性，能够融入到新的学习生活中。全体同学热爱自己的班集体，有较强的集体观念。为了更好地进行班级管理工作，制订如下计划：

优秀班集体创建措施：　　

1、 目标引领　　

期初制定班级奋斗目标，班级公约，使学生心中有盏明亮的灯。每个学生根据自己的实际情况，订出近期目标，定期进行小结、调整。在此过程中促使每个学生能积极行动起来达成目标，体验到积极参与的幸福感、自豪感与成就感。　　

2、 规范引导　　

用好《小学生行为规范手册》，使学生心中有盏明亮的灯，经常学习、对照，打造张小学生共同品质。每个学生根据自己的实际情况，订出近期目标，定期进行小结、调整，使学生知荣辱，求进步，逐步养成良好的品质。　　

3、 竞赛激励　　

通过个人、小组积分赛的形式，使学生在行为、学习方面形成个人间、小组间你追我赶的竞争气氛，人人争做优秀的小学生。　　

4、 活动促进　　

组织多样的教育活动，认真抓好“每月一事”的训练，让学生习得好习惯，种下好品质，不断加强学生的集体观念，不断提高学生之间的合作精神。在黑板上辟出“每周一句”栏目，将适合学生的名言警句抄录在上，让学生在摘抄、传诵、默念的过程中得到启示，得到鼓舞。加强小干部能力的培养，做好指导，促进自主管理。　　

5、家校联系