高三地理备课组计划(3)

（４）目标要求：落实区域位置、掌握区域特征，学会用综合的方法分析地理事

物之间的联系，用对比的方法复习世界区域地理的内容，从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和差异性的方法，以能力培养为目标。

（５）期末考试：参加市第二次统测。考试内容为初、高中地理

第三阶段（第二轮复习即专题复习阶段）

（１）时间安排：第二学期的开学╠╠第二学期期中（３月╠╠４月）

（２）指导思想：以自然、人文、专题复习的全面复习为主。在某一区域范围的基础上，进行相关的自然、人文相关知识的综合复习。明确自然地理环境与人类发展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶段复习的主线。

（３）教学任务：专题复习。即：

１　大气

２　陆地与海洋

３　自然资源与自然灾害

４　人类的生产活动与地理环境

５　人口、城市与交通

６　文化景观与旅游活动

７　世界政治、经济地理格局与热点地区

８　世界区域地理及重要国家

９　中国的区域差异与国土整治

１０　环境问题与可持续发展

（４）目标要求：达到掌握知识的内在联系，具备结合实际进行自然、人文、区域特征的分析及综合分析问题的能力。初步适应高考。

（５）考　　试：迎接市第三次统测，即市第一次高考模拟考试

第四阶段（应试技巧与综合模拟）

时间安排：５月份

（１）指导思想：提升能力，查漏补缺

（２）教学任务：检查知识和能力方面的漏洞，查漏补缺，进行答题训练。回归

基础、回归课本，不要盲目的让学生做过多、过难的试题，要根据学生的

层次水平精选练习题。认真做好每次的试卷分析。

（３）目标要求：通过做各区县的模拟试题发现问题，针对查出的问题进行重点的突破和练习，不要再做大量的、重复的、已会的试题，巩固基础知识，完善基本原理、基本规律、基本方法和技能的掌握和运用，进行答题的强化训练，培养良好的应试心理素质，以良好的心理状态和充分的知识准备迎接高考。

（４）考　　试：进行第二次高考模拟考试（5月下旬）

２、注重学生基本能力的培养

地理是地理信息的载体，熟悉地图、学会从地图中提取信息，这是提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段，也是提高学生地理成绩的关键。为此，我们地理组的三位同志，经过讨论研究，计划让学生每周画一到两幅地图，以提高他们的基本技能和基本素质。

三、教研活动计划

１指导思想

高三地理备课组应加强针对高考的地理复习研讨，提高集体备课的实效性，并通过教研活动使老师不断地提高自身的素质和教学水平。

２具体要求

（１）　教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。

（２）尽可能地做到每节课都及时集体研读考纲、分析教材、分析学生、选择教法、精选作业，群策群力，充分合理利用时间，团结互助，力争达到最优的教学效果。

（３）在每周的备课组活动中，认真落实教学一得的中心发言，定主发言人，难点问题需要先充分准备，再到组上商讨。