“这是一个长达八年的噩梦。中国，失去了太多。”
“而我，仅损失了一条腿。”爷爷低语。
同学们都被感染了，小北的泪在眼眶边打转了，她竟然从未知道过爷爷的种种这些。她竟从未如此清晰的审视自己的祖国，生我养我的祖国，必须，且没有任何理由就应该深爱的祖国。
“为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这片土地爱的深沉。”爷爷笑了笑，同学们肃穆了，小北哭了。
她冲上讲台抱住了爷爷，大声的，哭了很久。
清晨，在国歌声中，鲜红的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。小北的心中有种难以言表的感受，不同往常。
空中摇曳的一片红色，仿佛是烈士曾涌出的鲜血，那更是，祖国美好的光景中，一张张满足的国民红扑扑的笑脸。
最近，班里一起谈论有关“爱”的话题，这使老师很是苦恼。于是，在一段长时间的思考后，一场有关爱的课拉响了上课铃。
╠╠前言
高跟鞋摩擦地面的声音又在走廊里响起，吵闹的教室立刻安静下来。熟悉的面孔出现在眼前，明亮的眼睛，总带着微笑的嘴，乌黑的长发搭在肩上。一切都如往常一样，不同的是，她的手中空空如也，没有教材，没有课本，没有练习册。
老师走到黑板前，在黑板上画了一个大大的红心，中间写着一个字“爱”。写好后她转过身说道：“这节课，让我们一起来谈谈爱。”老师话音刚落，有几个同学脸都红了。我也很是紧张，前段时间班里确实有点过分，老师该不会把我们训一顿，每人罚写一篇检查吧！老师开始提问：“爱是什么？”“就是两个人抱在一起。”“是男生和女生一起玩。”同学们理直气壮地说出自己的想法。老师听了，笑了。同学们在底下小声嘀咕着：“这是暴风雨前的平静，暴风雨马上就要降临了。这下完了！”没想到老师心平气和地说：“你们理解错了。你们所说的‘爱’只是同学们彼此欣赏”，这不叫爱。是因为他或她某方面的优点吸引了你，你认为他或她很棒，所以想向他或她学习，使自己更完美。这样很好，学习生活中正需要这种‘取长补短’的精神，欣赏别人，说明你有一双能发现美的眼睛。那现在谁来说说，真正的爱是什么？”
“爱老师。”“友爱。”“爱父母。”“爱自然。”同学们的答案五花八门，写了整整一黑板。老师会心地笑了，停顿了一下说：“世界上很美好，可以爱的东西很多。只有现在完善自己，将来，当你有能力承担爱的责任时，就会有志同道合的人等着你。”
同学们静静地听着，心中激起阵阵暖流，教室被爱包围着。同学们抬起头，这世界多美丽，老师和同学之间架起了爱的彩虹。
同学们，长大后，也一定记得，老师用爱构造了爱的课堂，我们踏着爱的脚印成长。
人为何而生？每一个人，既生于世，必有他独特的用处。
这是一位老太太教我的。她晚年因战祸而家破人亡，卖掉了大房子，只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。
这件事发生时，老太太正带着老家人，在伊豆山温泉旅行。有个17岁男孩在伊豆山投海自杀，被警察救起。他是个美国黑人与日本人的混血儿，愤世嫉俗，末路穷途。
老太太到警察局要求和青年见面。警察知道老太太的来历，同意她和青年谈谈。
