高一备课组工作计划(2)

4/县菊/陆敏/高效课堂探讨课

5/小艺/喜庄/book3 unit 3集体备课;book4 unit 2集体备课

6/小艺/喜庄/高效课堂探讨课

7/阿娇/阿媚/广胜/book3 unit 4集体备课/book4 unit 3集体备课

8/阿娇/阿媚/广胜/高效课堂探讨课

9/全体成员/期中考试命题/

10/思艺/杨燕/高效课堂探讨课

11/县菊/陆敏/top ten singer competition of english songs

12/思艺/杨燕/english story telling competiton

13/小艺/喜庄/english play competition

14/阿娇/阿媚/广胜/english handwriting exhibition

14/县菊/lecture:how to improve your oral english

15/思艺/lecture:how to improve your writing

16/全体成员/中学生英语能力大赛辅导

为了贯彻学校本学年度教育工作计划指导意见精神，落实本学年度教务处、教研室工作安排，结合新课改和本组实际情况，拟定本学期教学、教研、教改工作计划如下：

一、制定详实计划，明确目标责任

利用集体备课，丰富课堂教学是本学期的一个重要工作，认真组织备课，分解教学过程，从细处着手，制定切实可行的教学计划。在过程中明确备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段和方法、教学过程、课堂检测、作业布置、课后感等要求，充分利用集体力量，优化课堂教学结构。

二、集体备课的主要任务

备课时要研究本周教学进度，分析讨论教学重点、难点的突破方法，反馈上周教学中存在的问题及解决的方法。备课活动设中心发言人，发言人要提前做好所承担内容的准备工作。备课要做到五统一：即教学内容统一，教学进度统一，教学重点统一，教学难点统一，单元考核统一。特长班可适当增加难度。

三、配合学校做好月考、竞赛工作，完善成绩分析

作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生的学习情况，反馈教学成效。因此在成绩分析时从细微入手，明察秋毫。因此备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。同时认真批改，认真分析、讲评，做好成绩统计，找出学生的薄弱之处，查漏补缺及时指导，提高课堂效率。

四、备课组活动安排表：

周次 备课内容 主备人

1 进度讨论、第二章（2、1节、2、2节）所有人

3 第二章（2、4节）柴凌燕

5 第三章（3、2节、3、3节）曹敏

7 第四章（4、1节、4、2节）王国强

9 第四章（4、3节）贺金元

11 中期考试分析所有人

13 第五章（5、1节、5、2节）王胜利

15 选修3-1第一章（1、1节、1、2节）姜继华

17 选修3-1第一章（1、3节、1、4节王国强

19 选修3-1第一章（1、5节）贺金元

21 期末考试分析、总结所有人

一、指导思想

高中语文教学要以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养学生创新精神和语文应用能力、审美能力和探究能力为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要，全面落实普通高中语文课程的总目标，形成具有学校特色、充满活力的普通高中语文课程教学体系。