小班艺术教学计划(2)
第十三周:啄木鸟(美术) 大鸵鸟(歌曲)
第十四周:漂亮的房子(美工) 数高楼(音乐游戏)
第十五周:雄伟的桥(美术) 夸家乡(音乐游戏)
第十六周:大家动手做(美术) 快乐的六一(歌曲)
第十七周:夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美术)
第十八周:大雨小雨(歌曲) 手形变变变(想象画)
第十九周:大雨小雨(打击乐) 给哥哥姐姐制作礼物(美术)
美工活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段,也是孩子们较喜欢的活动,而兴趣成了他们最好的老师,学习兴趣为动力,有了兴趣,幼儿才会主动思考。小班的幼儿由于心理,生理正处于发育之中,他们的思想境界还处在涂鸦阶段,他们绘画并不是为了绘画某一个物体的形状,只是为了绘画过程中体现的愉悦感。他们更多地把美术活动看做是一种游戏,因此面对年较小的幼儿开展美术活动前,要更新观念,首先要把美术活动看作是一种游戏。本学期主要培养的是:涂色·添画 。
本学期主要内容如下:
三月份:
《我长高了》 《我和小树比高矮》
《迎春花开啦》 《鲜花送给好妈妈》
《快乐的小蝌蚪》
四月份:
《请你添画另一半》 《葵花朵朵向太阳》
《胖胖鱼》 《春天的畅想》
《池塘里的小鸭》
五月份:
《大公鸡的一家》 《美丽的拎包》
《帆船》《蔬菜房子》
《团团和圆圆》
六月份:
《会变的云彩》 《爷爷的古董花瓶》
《图形变画》 《小青虫》
《下雨不愁》
一、美术教育
小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。我以玩色为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,引导孩子主动观察、分析孩子各种情况准确把握,在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进孩子个性的发展。
形式:水粉画,拓印,染纸等彩画……
手工:以泥工和纸工为主。学习团搓压扁基本技法 和撕贴技法。
以教材内容基本内容,根据孩子情况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。
二、音乐教育
(一)歌唱活动
1.喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势。
2.能听前奏整齐地开始,音域一般在1—6。
3.初步理解和表现歌曲的形象和情感。
4.学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词,体验创造性地参与歌唱活动的快乐。
(二)韵律活动
1.喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动,能随音乐做简单律动。