小学体育备课组计划(2)

6、继续扎扎实实地开展课题研究，提高本组教师理论素养和科研能力，积极参与各县市级论文评选。

二、其他工作

认真贯彻学校工作安排，如周六下午的活动、运动会、体操比赛等，配合好政教处的各项体育活动工作。

一、指导思想：

本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。

二、主要工作：

1、加强备课组的建设，抓好体育教师的备课、说课、上课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

2、加强校本课程的开发，开设多样化的体育社团活动，形成特色，突出亮点。

3、通过学校各种平台，提高教师的教学、业务有所提升

4、提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，保证学生每天锻炼一小时，树立“终身体育”的观念。

三、具体措施

1、备课组建设

（1）加强每周一次的备课组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

（2）课题研究围绕“市级课题《音、体、美学科的整合教学》”继续进行课题的研究，在教学中积极开展与之相适应的活动，做好课题的推广。

2、体育教学

（1）教学常规：继续落实教学常规工作，以体育教师的规范来严格要求自己。上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课：做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在集体备课的基础上再根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。做好学生体质健康标准项目的测试及上报工作和各项体育比赛工作。

（3）业务进修：积极参与市教研室安排的各项教学活动，做到人人有收获，每次教研活动后要撰写随笔，有时间可以进行交流。

（4）教育教学：积极进行教学研究课的研究，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。