初一生物备课组计划(2)

时间: 03-07 作者:苏润宸 栏目:工作计划

全面贯彻新课程理念,扎实开展素质教育,着力加强新课程的教学过程;积极推进教学改革,努力实现教学创新,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的探索;落实集体备课制度,以课堂教学为主阵地,引导全组成员对新课程标准、中考的深入研究,提高课堂教学效率;加强新老老师之间的交流与合作,促进老师的专业成长;全面提高教育质量,推进备课组的建设,加强与北雅中学、雅礼雨花、怡雅中学等多所学校的联系与交流,积极参加全市、全省的初生物教研活动,提高全组的教研能力,创建和谐、务实、高效、开放的特色备课组

二、工作内容和目标(教学、教研和课外活动安排、学科竞赛活动安排、青年教师培养、备课组建设的理论和实践,计划完成质量预期等)

1、构建和谐的备课组:开创协作、爱岗敬业、互相支持的组内风气。提高每一个老师的德育素质;敬业爱业、增加事业心和责任感。

2、创建专业的教研组:积极开展教学研究、进行学科教学管理、提高老师业务水平,狠抓常规落实,强化教研。积极开展备课组内与教研组内的教学研究课,参与省级教研课题的研究,努力提高课堂教学效率。

3、营造开放的教研组:加强与专业机构的沟通与联系,把专业请进来,逐步形成开放的课堂和开放的备课组。努力营造相互学习、更新观念、创新提高的教研风气。开展各种形式的教研活动,通过集体讨论和研究,解决带有普遍性的和倾向性的教学问题。

4、初三生物实验考查,争取a率100%。

三、学情、教情分析(学生、自身及备课组特点)

初一是起始年级,人数多,班级多,生物学科对于学生来说是所谓的副科,既好奇、又不重视,每个老师所教班级多,与学生交流就减少,作业的落实是最大的问题。通过一个学期的学习,班级学习不平衡,成绩差距大,如何提高落后班级的成绩,落实是关键。

初一备课组有老教师3人,年轻教师2人,其中3人担任了班主任,1人是办公室主任。专业配置合理,是一支能打硬仗的教学队伍。如何有效进行课堂教学、如何落实课后作业,都是我们现在正在努力研究的课题。

四、工作目标完成措施

1、制定学科教学计划:每个教师依据教研组与备课组的教学计划,制定出具体的学科教学计划,使生物教学有序进行。

2、落实教学常规:

①做到五统一:统一教学思想、统一教学进度、统一作业、统一资料、统一考试

②教师备课:一课一案,鼓励年轻教师写详案;备课要突出实效性,力争使教师做到:轻负荷、高质量

3、上课:重视学生主体作用,50%以上使用多媒体

4、作业:每两周一次作业检查,全批全改

5、考试:科学命题,严格监考、认真阅卷、及时反馈

周次、教学内容、教案个数(个)、作业1《练习与测试》

1

第一章 第一节、第二节、2、第一节 第二节

2

第一章 第三节、第四节、2、第三节 第四节

3

第二章 第一节、2、第一节

4

第二章 第二节、2、第二节

5

第二章 第三节 练习、1、第三节

6

第三章 第一节、第二节、2、第一节

7

第三章 第二节、第三节、2、第二节

8

第三章 第三节、1、第三节

9

第四章 第一节、2、第一节

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