大学生科研立项申请书(5)

2. 喜欢通过调查，解决一些普遍存在的问题，并且热爱与熟悉心理学。

3. 在初中，曾经和同学一起调查过《中学生的零花钱花费等情况》 ，从而分析出了中学 生对零花钱的态度，受到了学校的表扬。

项 目参与人情 况

序号 1 2 3

姓名 陈华 欧阳桂 张杨

出生 年月 20xx.11 20xx.12 20xx.7

学术 爱好

系别 城市建 设系 城市建 设系 城市建 设系

班级 20818142 20818142 20818142

项目中的分工 分析数据 分析数据 收集数据

签名

研究内容和意义摘要（不超过 260 字）

研究内容： 大学校园以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观，然而，有的大学 生认为 树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义 。通过问卷调查， 了解为什么大学生会有如此想法，从而找出调动大学生学习科学发展观的方法.

研究意义： 第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人； 第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人； 第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。

二、选项依据

本项目研究的实际和理论意义、你所了解的国内外同类研究工作的现状，并列出主要参考文献.

实际和理论意义：

1. 科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去 20 多年的教训和经验提出来的，是建设小康社 会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚力量╠╠当代大学生理应掌握这一理念，把自身的 和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；

2． 科学发展观中蕴含的世界观、 方法论同样是指导我们学习成长的有力武器， 可以使我们全面的审视自己， 弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为： 具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际 竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才 .

3．通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会 实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成 长，成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为 视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人.

现状： 虽然科学发展观通过各种途径不断宣传着，但是由于对科学发展观不全面的了解，以及因为科学发展观的 抽象化和其较强的理论性，所以很多大学生有了 树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大 学生没有任何意义 的想法。并且有这种想法的大学生还在不断增加，甚至有部分大学生在根本不了解科 学发展观的情况下，因为通过听他人说，而产生这种想法。这一切将直接影响大学生本身群体的发展，甚 至国家的建设。

参考文献： 《科学发展观重要论述摘编》 出版社：中共中央文献研究室 《科学发展观学习读本》 出版社：人民日报出版社 《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论》 出版社：中国时代经济出版社

作者：胡锦涛 作者：赵学清等 作者：林祖华

三、研究基础

1）、进行本项目研究已有的准备，主要仪器设备，尚缺的仪器设备及解决途径.

已有准备：

1．对科学发展观有充分的认识．第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方 法是统筹兼顾。