不足:在这一环节,引导学生观察发现的不够,得出的结论没有很好的让学生说出来,教师占据的时间较多。导入应该开门见山直接从情景图导入,为后面的教学活动争取时间。教学中应给予学生足够的时间和空间,充分发挥学生的主体地位。