大班表演游戏计划

时间: 01-06 作者:唐华宇 栏目:工作计划
大班表演游戏计划一:大班表演游戏计划

由于大班幼儿通过对小班、中班的表演游戏的学习,对表演游戏的目的相对于比较明确了,兴趣也就会更浓了。能注意角色的语言并简单的适当的搭配动作和表情,会有选择地扮演某一角色,并愿意通过协商选择角色或轮流扮演角色。现在本班幼儿已有近三十位小朋友。为了能让小朋友们更有兴趣的参加活动,应从幼儿的兴趣点、行为习惯中着手。

主题名称:小猴卖"○"游戏目的:

1、进一步理解文学作品,激发幼儿对表演的愿望和自信心。在教师的指导下,建立扮演角色,使用物品、场地的游戏规则,培养规则意识。

2、学习运用语言表现手段和非语言表现手段较完整地进行表演。

游戏准备:

1、物质准备:制作有关的商品:救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球。提供小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰。

2、知识准备:熟悉故事情节,掌握角色对话,对生活中像"○"的物品展开想象。

活动过程:(第一次指导):

1、复习故事内容,让幼儿掌握"我要买什么","我用圆圈做什么"两个句型。

2、引导幼儿讨论游戏规则。

3、请一组能力强的幼儿进行示范表演,师幼评价,鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。

4、分组表演,让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色,鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

第二次指导:

1、组织幼儿进行故事的复述,强调故事中各角色的出场次序。

2、请幼儿模仿故事中角色对话。

3、总结上次游戏存在的一些问题,如有的小动物还不知道自己买什么东西?

4、教师帮助幼儿进行分组、分配角色进行游戏。

5、教师以角色的身份参与游戏。

第三次指导:

1、教师总结上次游戏存在的问题,并提出新的要求,要求幼儿在进行角色对话时要有表情有动作,就象你们平常讲话那样自然。

2、鼓励幼儿相互协商分配角色,每组选出一名组长负责。

3、幼儿进行游戏,教师巡视指导。

4、组织幼儿整理道具、玩具。

第四次指导:

1、总结上次游戏开展的情况,表演表现好的一组、对表现一般的小组提出要求。

2、教师强调游戏中主要的问题;对话要大声、要按次序出场。

3、以小组为单位,幼儿进行游戏。

4、鼓励幼儿平常在区角活动时,可以进行表演。



大班表演游戏计划二:大班第二学期表演游戏计划

预定主题:《小熊拔牙》游戏准备:

1、物质准备:

(1)、小熊、熊妈妈、羊医生、小兔、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰。

(2)、小熊家(有饼干、糖、蜜、果酱等许多好吃的东西)

2、知识经验准备:向幼儿讲述故事《小熊拔牙》,让幼儿理解故事内容,并学会复述故事,以此培养幼儿对表演的兴趣。游戏过程:第一次指导:

1、谈话:小朋友们有没有蛀牙?为什么会蛀牙?蛀牙后该怎么办?(幼儿讨论,老师补充)

2、引出主题《小熊拔牙》,激起幼儿听故事的兴趣。

3、让幼儿完整听故事,熟悉故事内容并理解故事大意。

(1)听完第一遍后,让幼儿说说故事中出现了哪些小动物?

(2)听完第二遍后,让幼儿说说故事主要讲了什么内容?

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