小学环境教育工作计划(5)

4、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；（2）开展一次班队会活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等；（3）组织学生进行“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，（4）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；（5）举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名活动。（6）进行一次环境保护实践活动。

5、加大常规教育

学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长

指导思想：

以“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，与时俱进，开拓进取、全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，规范行政管理，创新德育工作，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，深入开展“环境教育特色”活动，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，促进学校发展。

具体措施：

一、规范行政管理，提升环境教育管理能力。

加强领导班子建设，进一步提高领导能力。

学校领导班子要发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，在环境教育活动中发挥核心作用，不断学习环境知识，提高理论修养与政治素质，勤奋进取，乐于奉献。各职能部门团结协作，立足本职，务实创新，开拓进取，明确各部门职责，开展形式多样的环境教育活动，高质高效完成任务。

二、加强队伍建设，增强教师环境教育能力。

继续实施“师生共读书 营造书香校园”战略，鼓励教师读书学习，阅读环境教育方面的书籍，做好读书笔记，积极主动地撰写来自于教师自己的或他人教育教学中的小故事、典型案例、教学日记、教育感悟等。继续开展“读书活动月”、“读书沙龙”、“读书心得交流”、“读书演讲”、“读书征文”等活动，更新教育思想，提升理论水平。

三、创新德育工作，融入环境教育。

1、加强德育队伍建设，健全管理制度，提供德育保障。

进一步建立完善由校长，少先队大队辅导员、班主任和科任教师、学生干部共同参与的德育管理体系，建立学校——家长——社区共同参与的德育工作网络，保证德育渠道的畅通和德育计划的实施。

2、学校、家庭、社会形成合力，共同营造良好的环境教育育人氛围。

学校通过家长委员会，开展针对性强的环境教育授课和讲座活动，对家庭开展环保活动进行必要的指导，提高家长教育孩子的能力，以发挥家庭环境教育的优势；班级要开好家长会，加强家访，建立家校联系制度，提高学生及家庭的环境意识。

3、加强党团工会组织建设，发挥党团组织、工会的职能作用。

党政工团的协调一致是学校环境教育各项工作顺利进行的重要保证，我们要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取、协调沟通、相互合作的环境教育群体氛围。结合植树节、国际环境日等环境节日由团支部组织少先队开展环境教育活动。